Κριτικές για το σχολείο Fast Forward Institute, Ματσέιο, Βραζιλία

Συνολικός Αρ. Κριτικών: 36
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Όλες οι κριτικές είναι αυθεντικές. Μόνο πρώην μαθητές, οι οποίοι έχουν κάνει εγγραφή σε πρόγραμμα μαθημάτων της σχολής μέσω της υπηρεσίας μας μπορούν να δημοσιεύουν κριτικές μετά το τέλος του προγράμματος μαθημάτων τους. Ως εκ τούτου, τα σχολές δεν μπορούν να παραποιήσουν τις κριτικές και μπορείτε να εμπιστευθείτε απόλυτα όλες τις δημοσιευμένες αξιολογήσεις.

Μέση Βαθμολογία

Συνολική αξιολόγηση
Fast Forward Institute, Ματσέιο, Βραζιλία
4.2/5.0 
(36 Κριτικές)
Πόλη 4.2/5.0 
Οργάνωση 4.4/5.0 
Εγκαταστάσεις 3.9/5.0 
Κοινωνικές δραστηριότητες 4.0/5.0 
Ποιότητα μαθημάτων / Πρόοδος στη γλώσσα 4.5/5.0 
Σχέση Ποιότητας/Κόστους 4.1/5.0 
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής 4.2/5.0 
Κοινόχρηστο διαμέρισμα (διαμέρισμα) 4.2/5.0 
Άλλο 3.9/5.0 
Ατομικές Κριτικές
4. Μ. 2013
1. Miguel (20 χρονών)  - 
1. Group - Intensive - 6 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
Κοινόχρηστο διαμέρισμα (διαμέρισμα)
Άλλο
29. Ο. 2012
2. (29 χρονών)  - 
2. Private tuition (10 indivcual lessons) - 1 εβδομάδα

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
Κοινόχρηστο διαμέρισμα (διαμέρισμα)
Άλλο
22. Α. 2012
3. (43 χρονών)  -  Australia
3. Group - Super Intensive - 1 εβδομάδα

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
28. Ν. 2011
4. (53 χρονών)  -  Italy
4. Group - Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
Κοινόχρηστο διαμέρισμα (διαμέρισμα)
Άλλο
27. Α. 2011
5. (52 χρονών)  -  Australia
5. Group - Intensive - 3 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
28. Ι. 2010
6. (20 χρονών)  - 
6. Group - Super Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
Πρόσθετες πληροφορίες
Θετικές πτυχές της σχολής
Οι καθηγτές είναι πολύ εξυπηρετικοί και προσπαθούν να προσαρμόσουν τα μαθήματα στον κάθε μαθητή όσο είναι δυνατόν.
17. Μ. 2010
7. (45 χρονών)  - 
7. Group - Super Intensive - 1 εβδομάδα

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
28. Δ. 2009
8. (31 χρονών)  -  Germany
8. Group - Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
Πρόσθετες πληροφορίες
Θετικές πτυχές της σχολής
το διδακτικό υλικό και οι καθηγητές
24. Δ. 2009
9. (43 χρονών)  -  Faroe Islands
9. GROUP INTENSIVE - 20 Lessons/week - 3 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
26. Φ. 2009
10. Martijn (29 χρονών)  - 
10. Group - Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
26. Ι. 2009
11. Kathrin (30 χρονών)  - 
11. 4 x 4 Portuguese and Volunteer Program - 8 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
16. Δ. 2008
12. Katrin (30 χρονών)  - 
12. Group - Intensive - 3 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
22. Ο. 2008
13. Tomo (33 χρονών)  -  Germany
13. Group - Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
8. Φ. 2008
14. (57 χρονών)  -  United Kingdom
14. Group - Intensive - 1 εβδομάδα

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Άλλο
7. Φ. 2008
15. (61 χρονών)  -  United Kingdom
15. Group - Intensive - 1 εβδομάδα

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
3. Ι. 2008
16. (40 χρονών)  - 
16. Group, Super Intensive - 7 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
Πρόσθετες πληροφορίες
Θετικές πτυχές της σχολής
Ο Norman και ο Daniel
11. Δ. 2007
17.  - 
17. Group, Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
7. Δ. 2007
18. (58 χρονών)  -  Germany
18. Group, Intensive - 1 εβδομάδα

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Σε Τοπική Οικογένεια
5. Α. 2007
19. Mitsuki (22 χρονών)  - 
19. Group, Intensive - 12 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
31. Ι. 2007
20. (42 χρονών)  - 
20. Group, Super Intensive - 3 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Άλλο
2. Ι. 2007
21. Alessandro (30 χρονών)  - 
21. Group, Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
Κοινόχρηστο διαμέρισμα (διαμέρισμα)
Άλλο
9. Ο. 2006
22. (23 χρονών)  -  Brazil
22. Group, Intensive - 3 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
9. Σ. 2006
23. (24 χρονών)  -  United Kingdom
23. 4 x 4 Portuguese and Volunteer Programs - 8 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
26. Ι. 2006
24. (52 χρονών)  -  United States
24. Group, Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
26. Α. 2006
25. (57 χρονών)  - 
25. Group, Super Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
25. Α. 2006
26. (53 χρονών)  - 
26. Group, Super Intensive - 2 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
19. Δ. 2005
27.  -  Finland
27. Group, Intensive - 3 εβδομάδες

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
16. Σ. 2004
28. (24 χρονών)  - 
28. Γενικά

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
21. Ι. 2004
29. (23 χρονών)  -  Japanese
29. Γενικά

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
27. Μ. 2004
30. (34 χρονών)  -  Israel
30. Σούπερ Εντατικά(+35 ώρες)

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
27. Μ. 2004
31. (32 χρονών)  -  Israel
31. Σούπερ Εντατικά(+35 ώρες)

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
Κοινόχρηστο διαμέρισμα (διαμέρισμα)
Άλλο
23. Μ. 2004
32. (24 χρονών)  -  Germany
32. Σούπερ Εντατικά(+35 ώρες)

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
14. Ι. 2004
33. ανώνυμος  - 
33. Γενικά

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
5. Ο. 2003
34. (30 χρονών)  -  Germany
34. Γλωσσικό Έτος (6-12 μήνες)

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
7. Σ. 2003
35. Wim (31 χρονών)  -  Belgium
35. Γενικά

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής
1. Σ. 2003
36.  -  Japanese
36. Σούπερ Εντατικά(+35 ώρες)

Συνολική αξιολόγηση
Σχέση Ποιότητας/Κόστους
Λεπτομερής Κριτική
Πόλη/χώρα
Οργάνωση σχολείου
Εγκαταστάσεις (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας)
Κοινωνικές δραστηριότητες
Ποιότητα διδασκαλίας / πρόοδος στη γλώσσα
Διαμονή
Οικογένεια Υποδοχής

Μου Άρεσε
σχετικά με το LanguageCourse.net
*απαιτείται