关于巴西,马塞约市,Fast Forward Institute的评价
评价总数: 37
备注:所有评价都是真实的。只有之前在我们学校预订课程的学生在课程结束后才能发布评价。因此学校无法篡改评价,而且您可以相信所有已经发布的评价。
平均评分
来自 Fast Forward Institute 前学员的 37 条评价
总体评分 Fast Forward Institute, 马塞约, 巴西 | 4.2 |
---|---|
城市 | 4.2 |
组织 | 4.4 |
设施 | 3.9 |
社交活动 | 3.9 |
教学质量 | 4.5 |
性价比 | 4.1 |
住宿 | |
寄宿家庭 | 4.3 |
合租公寓 | --- |
其他 | --- |
个人评价
Fast Forward Institute
16. 3月. 2015
1. Roxanna (23 岁)
101.课程: Group Super Intensive (1 week) + Group Intensive (1 week) - 2 周
101.课程: Group Super Intensive (1 week) + Group Intensive (1 week) - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
4. 3月. 2013
2. Miguel (20 岁)
102.课程: Group - Intensive - 6 周
102.课程: Group - Intensive - 6 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
29. 10月. 2012
3. Veronica Noemi (29 岁)
103.课程: Private tuition (10 indivcual lessons) - 1 周
103.课程: Private tuition (10 indivcual lessons) - 1 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
22. 8月. 2012
4. Fran (43 岁) 澳大利亚
104.课程: Group - Super Intensive - 1 周
104.课程: Group - Super Intensive - 1 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
28. 11月. 2011
5. Walter (53 岁) 意大利
105.课程: Group - Intensive - 2 周
105.课程: Group - Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
27. 8月. 2011
6. Leanne (52 岁) 澳大利亚
106.课程: Group - Intensive - 3 周
106.课程: Group - Intensive - 3 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
28. 6月. 2010
7. Eli Elise (20 岁)
107.课程: Group - Super Intensive - 2 周
107.课程: Group - Super Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
其他信息
学校值得肯定的方面:
老师都很乐意帮忙,并尽可能根据不同的学生调整他们的课程。
17. 3月. 2010
8. Daniela (45 岁)
108.课程: Group - Super Intensive - 1 周
108.课程: Group - Super Intensive - 1 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
28. 12月. 2009
9. Chita (31 岁) 德国
109.课程: Group - Intensive - 2 周
109.课程: Group - Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
其他信息
学校值得肯定的方面:
教材和老师
24. 12月. 2009
10. Hanus Sundstein (43 岁)
110.课程: GROUP INTENSIVE - 20 Lessons/week - 3 周
110.课程: GROUP INTENSIVE - 20 Lessons/week - 3 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
26. 2月. 2009
11. Martijn (29 岁)
111.课程: Group - Intensive - 2 周
111.课程: Group - Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
26. 1月. 2009
12. Kathrin (30 岁)
112.课程: 4 x 4 Portuguese and Volunteer Program - 8 周
112.课程: 4 x 4 Portuguese and Volunteer Program - 8 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
16. 12月. 2008
13. Katrin (30 岁)
113.课程: Group - Intensive - 3 周
113.课程: Group - Intensive - 3 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
22. 10月. 2008
14. Tomo (33 岁) 德国
114.课程: Group - Intensive - 2 周
114.课程: Group - Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
8. 2月. 2008
15. Frederick (57 岁) 英国
115.课程: Group - Intensive - 1 周
115.课程: Group - Intensive - 1 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
7. 2月. 2008
16. Michael (61 岁) 英国
116.课程: Group - Intensive - 1 周
116.课程: Group - Intensive - 1 周
总体评分
性价比
---
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
3. 1月. 2008
17. Ursula (40 岁)
117.课程: Group, Super Intensive - 7 周
117.课程: Group, Super Intensive - 7 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
其他信息
学校值得肯定的方面:
Norman和Daniel
11. 12月. 2007
18. Renaud
118.课程: Group, Intensive - 2 周
118.课程: Group, Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
7. 12月. 2007
19. Matthias (58 岁) 德国
119.课程: Group, Intensive - 1 周
119.课程: Group, Intensive - 1 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
5. 8月. 2007
20. Mitsuki (22 岁)
120.课程: Group, Intensive - 12 周
120.课程: Group, Intensive - 12 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
31. 1月. 2007
21. Hubert (42 岁)
121.课程: Group, Super Intensive - 3 周
121.课程: Group, Super Intensive - 3 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
2. 1月. 2007
22. Alessandro (30 岁)
122.课程: Group, Intensive - 2 周
122.课程: Group, Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
9. 10月. 2006
23. Eriko (23 岁) 巴西
123.课程: Group, Intensive - 3 周
123.课程: Group, Intensive - 3 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
9. 9月. 2006
24. Kate (24 岁) 英国
124.课程: 4 x 4 Portuguese and Volunteer Programs - 8 周
124.课程: 4 x 4 Portuguese and Volunteer Programs - 8 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
26. 7月. 2006
25. Lisa (52 岁)
125.课程: Group, Intensive - 2 周
125.课程: Group, Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
26. 4月. 2006
26. Rositha (57 岁)
126.课程: Group, Super Intensive - 2 周
126.课程: Group, Super Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
25. 4月. 2006
27. Claudia (53 岁)
127.课程: Group, Super Intensive - 2 周
127.课程: Group, Super Intensive - 2 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
19. 12月. 2005
28. Tessa 芬兰
128.课程: Group, Intensive - 3 周
128.课程: Group, Intensive - 3 周
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
住宿
寄宿家庭
16. 9月. 2004
29. 匿名 (24 岁)
129.课程: 标准课程
129.课程: 标准课程
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
21. 7月. 2004
30. Asuka (23 岁) Japanese
130.课程: 标准课程
130.课程: 标准课程
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
27. 5月. 2004
31. Shir (34 岁) Israel
131.课程: 超级强化班(35小时以上)
131.课程: 超级强化班(35小时以上)
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
27. 5月. 2004
32. Chen (32 岁) Israel
132.课程: 超级强化班(35小时以上)
132.课程: 超级强化班(35小时以上)
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
23. 3月. 2004
33. Christiane (24 岁) Germany
133.课程: 超级强化班(35小时以上)
133.课程: 超级强化班(35小时以上)
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
14. 1月. 2004
34. 匿名
134.课程: 标准课程
134.课程: 标准课程
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
5. 10月. 2003
35. Maik (30 岁) Germany
135.课程: 长期课程(6-12个月)
135.课程: 长期课程(6-12个月)
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
7. 9月. 2003
36. Wim (31 岁) Belgium
136.课程: 标准课程
136.课程: 标准课程
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步
1. 9月. 2003
37. Nanako Japanese
137.课程: 超级强化班(35小时以上)
137.课程: 超级强化班(35小时以上)
总体评分
性价比
详细评价
城市/地点
学校组织
设施(图书馆,教室)
社交活动
教学质量/语言进步