Bewertungen von Instituto Superior de Español, Otavalo, Ecuador
Anzahl Bewertungen: 4
Hinweis: Nur ehemalige Kursteilnehmer, die einen Sprachkurs über uns gebucht haben, können nach Beendigung ihres Kurses eine Bewertung abgeben. Die Schulen können daher die Bewertung nicht beeinflussen und du kannst den veröffentlichten Eintragungen vertrauen.
Durchschnittliche Bewertungen
Basierend auf 4 Bewertungen von ehemaligen Kursteilnehmern von Instituto Superior de Español
| Gesamtbewertung Instituto Superior de Español, Otavalo, Ecuador | 3.7/5.0 |
|---|---|
| Stadt | 4.0/5.0 |
| Organisation | 3.2/5.0 |
| Ausstattung | 2.5/5.0 |
| Freizeitaktivitäten | 3.2/5.0 |
| Qualität des Unterrichts / Lernfortschritt | 4.0/5.0 |
| Preis/Leistung | 3.5/5.0 |
| Unterkunft | |
| Gastfamilie | 4.0/5.0 |
| WG | 0.0/5.0 |
| andere | 0.0/5.0 |
Individuelle Bewertungen
Instituto Superior de Español
4. Jan. 2008
1. Guillaume (26 Jahre) - Irland
101. Course: Classico, Standard Course - 3 Wochen
101. Course: Classico, Standard Course - 3 Wochen
Gesamtbewertung
Preis/Leistung
Detaillierte Bewertung
Stadt
Organisation der Schule
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
Freizeitaktivitäten
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
Unterkunft
Gastfamilie
20. Mär. 2006
2. Werner,karl-heinz - 
102. Course: Classico, Standard Course - 1 Woche
102. Course: Classico, Standard Course - 1 Woche
Gesamtbewertung
Preis/Leistung
Detaillierte Bewertung
Stadt
Organisation der Schule
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
Freizeitaktivitäten
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
15. Feb. 2006
3. Krystal (24 Jahre) - Usa
103. Course: Classico, Standard Course - 3 Wochen
103. Course: Classico, Standard Course - 3 Wochen
Gesamtbewertung
Preis/Leistung
Detaillierte Bewertung
Stadt
Organisation der Schule
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
Freizeitaktivitäten
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
25. Sep. 2000
4. Danny (25 Jahre) - Switzerland
104. Course: Einzelunterricht
104. Course: Einzelunterricht
Gesamtbewertung
Preis/Leistung
Detaillierte Bewertung
Stadt
Organisation der Schule
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
Freizeitaktivitäten
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
