35 Læreruddannelseskurser i Dublin

ATC's Preparatory Certificate in English Language Teaching (ELT) er et kort kursus, der forbereder irske statskvalificerede lærere og praktiklærere til at undervise internationale studerende på korte engelsksprogede programmer i Irland i løbet af sommermånederne. Dette kursus vil hjælpe lærere med at udvikle deres egen viden om det engelske sprogsystem og få et indblik i teorierne om sprogindlæring og sprogundervisning. Kurset vil se på en ramme for forståelse af elevernes forskellige niveauer af sproglige færdigheder og kompetencer. Det vil udforske metoder og teknikker til at undervise i engelsk som fremmedsprog til elever på sekundært niveau på forskellige niveauer og vil hjælpe lærere med at skabe og finde sjove og engagerende materialer til brug i klasseværelset. Programmet forbereder også lærere, som muligvis skal undervise en del af eller hele deres kursus online.

Læreruddannelseskurserne består af 20 timers personlig undervisning og 10 timers projektarbejde om ugen. På dette kursus lærer de studerende mere om den overordnede CLIL-undervisningsmetode: - Generel forståelse af CLIL som undervisningsmetode. - sammenflette denne metode med deres specifikke undervisningsfag. - lære at bruge CLIL i deres undervisningsmateriale og lektionsaktiviteter. - øve sig i at undervise i CLIL for at udvikle en finjusteret lektionsstruktur til virkelige klasser.En uges kursus er tilgængeligt den 18. juli. To ugers kursus er tilgængeligt den 04. juli og 02. august.Formålet med dette Introduktion til CLIL-kursus er at hjælpe sekundære lærere - Udvikle deres viden om CLIL-metoden, - Identificere sprogkravene for deres læseplaner, - Tilpasning af materialer og designaktiviteter for at støtte deres elever i deres CLIL-læring, - Planlægge og levere CLIL-lektioner - Støtte kolleger i CLIL-teams med tillid til at implementere en tværfaglig tilgang til indholds- og sprogintegreret læring. Ansøgere skal have et minimumsniveau på B1 niveau i engelsk, som beskrevet i den fælles europæiske referenceramme for sprog. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen.

Læreruddannelseskurserne består af 20 timers personlig undervisning og 10 timers projektarbejde om ugen. På dette kursus lærer de studerende mere om den overordnede CLIL-undervisningsmetode: - Generel forståelse af CLIL som undervisningsmetode. - lære at bruge CLIL i deres undervisningsmateriale og lektionsaktiviteter. - øve sig i at undervise i CLIL for at udvikle en finjusteret lektionsstruktur til virkelige klasser. En uges kursus er tilgængelig den 18. juli. Der er to ugers kursus den 02. august og 22. august.Formålet med dette Introduktion til CLIL-kursus er at hjælpe folkeskolelærere – Udvikle deres viden om CLIL-metodologien, - Identificere sprogkravene for deres læseplaner, - Tilpasse materialer og designe aktiviteter for at støtte deres elever i deres CLIL-læring, - Planlægge og levere CLIL-lektioner - Støtte kolleger i CLIL-teams med tillid til at implementere en tværfaglig tilgang til indholds- og sprogintegreret læring. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen.

Læreruddannelseskurserne består af 20 timers personlig undervisning og 10 timers projektarbejde om ugen. På dette kursus vil eleverne lære mere om den overordnede STEAM-undervisningsmetode: - sammenflette denne metode med deres specifikke undervisningsfag. - skabe projektbaserede lektioner og materialer baseret på STEAM-metoden for at motivere eleverne. - Indarbejde en elevcentreret tilgang til undervisningen ved at levere STEAM-kurser. Der er en uges kursus den 25. juli og 22. august. Der er to ugers kursus den 04. juli.Dette praktiske STEAM-metodikkursus ser på engagerende, samarbejdende og interaktive aktiviteter, som lærere kan bruge til at skabe lektioner på tværs af pensum, der fokuserer på STEAM-fag (videnskab, teknologi, teknik, kunst og matematik). Dette kursus fokuserer specifikt på effektiv opsætning, levering og vurdering af projektbaseret lektionsindhold, og hvordan det kan tilskynde elevernes autonomi og færdigheder i det 21. århundrede. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. Hovedformålet med dette kursus er at hjælpe folkeskolelærere: - planlægge STEAM-lektioner, der passer til deres særlige fag og elevbehov, samtidig med at de sikrer et tværfagligt fokus, - forstå, hvordan man integrerer digital færdighed, bæredygtighed, inklusion og mangfoldighed i projektbaserede STEAM lektioner og materialer, - udvikle materialer, udvælge digitale ressourcer og designe aktiviteter, der er engagerende og motiverende for eleverne, - fokusere på elevens autonomi, projektbaseret læring og levere STEAM lektioner på en elevcentreret måde.

Læreruddannelseskurserne består af 20 timers personlig uddannelse og 10 timers projektarbejde om ugen. På dette kursus lærer de studerende mere om, hvordan man underviser eleverne ved hjælp af en projektbaseret metode: - Brug digital teknologi til at skabe et produktivt projekt. - Opmuntre eleverne til at udvikle deres digitale færdigheder. - at flette sprogudvikling ind i en projektcyklus, så eleverne fortsat kan forbedre deres sprogfærdigheder.En uges kursus er tilgængeligt den 25. juli og 15. august. Der er to ugers kursus den 04. juli.Projektbaseret undervisning fremmer læring på tværs af et bredt spektrum af viden, færdigheder og kompetencer. Studerende, der er involveret i projektarbejde, får mulighed for at udvikle deres færdigheder i det 21. århundrede med undersøgelse, kritisk tænkning, problemløsning, kreativitet, fleksibilitet og lederskab. De lærer vigtige kommunikationsevner som forhandling, mægling, informationsudveksling og målorienteret samarbejde. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen.

ATCs genopfriskningskursus for sproglærere er et praktisk kursus, der udforsker ideer, teknikker og ressourcer til sprogundervisning og -læring, hvor det primære fokus er på udvikling af elevernes kommunikative kompetence. Lærere ser på ideer til at designe engagerende, samarbejdende opgaver i den virkelige verden, for at hjælpe med at udvikle elevernes kommunikative kompetencer på tværs af alle sprogfærdigheder og uddybe deres viden om målsprogssystemet. Eleverne vil udforske den opgavebaserede metode, der understøtter denne tilgang, og se på en ramme for udvikling af opgavebaserede lektioner. Lærere vil udvikle lektioner og undervisningsmateriale, der passer til deres undervisningskontekst. Kurset introducerer også lærere til en række digitale ressourcer til at støtte eleverne i selvstændige studier og til at blive livslange sproglærere. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen.

Dette kursus inkluderer 20 timers undervisning plus 10 timers projektarbejde om ugen.Dette praktiske STEAM-metodikkursus ser på engagerende, samarbejdende og interaktive aktiviteter, som sekundære lærere kan bruge til at skabe lektioner på tværs af pensum, der fokuserer på STEAM-fag (videnskab, teknologi, teknik, kunst og matematik). Dette kursus fokuserer specifikt på den effektive opsætning, levering og vurdering af projektbaseret lektionsindhold, og hvordan det kan tilskynde elevernes autonomi og færdigheder i det 21. århundrede. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet. For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen. Hovedformålet med dette kursus er at hjælpe sekundære lærere: - planlægge STEAM-lektioner, der passer til deres særlige fag og elevbehov og samtidig sikre et tværfagligt fokus, - forstå, hvordan man integrerer digital færdighed, bæredygtighed, inklusion og mangfoldighed i projektbaserede STEAM lektioner og materialer, - udvikle materialer, udvælge digitale ressourcer og designe aktiviteter, der er engagerende og motiverende for eleverne, - fokusere på elevens autonomi, projektbaseret læring og levere STEAM lektioner på en elevcentreret måde.

For alle lærere at udvikle deres engelsk og udforske irsk kultur og arv.Dette kursus har til formål at hjælpe lærere med at udvikle deres kommunikative kompetencer på engelsk, samtidig med at de lærer om irsk kultur og arv. Kursets indhold introducerer lærerne til en række temaer i irsk kultur (både historisk og nutidig kultur). Lærerne vil udforske, hvem irerne er, og se på deres litteratur, folklore, musik og dans. Lærerne vil lære om vigtige sociale og politiske milepæle i irsk historie og vejen til irsk uafhængighed. Lærerne vil også se på udvandring og den irske diaspora og møde nogle af Irlands mest berømte (og berygtede) udvandrere, og de vil undersøge de enorme kulturelle og sociale forandringer, Irland har oplevet i det 21. århundrede. Målet med dette kursus er at hjælpe lærerne: - Udvikle deres kommunikative kompetence i engelsk med særligt fokus på de interaktive færdigheder i at tale og lytte. - Give lærerne et bredt overblik over den traditionelle irske kulturarv. - Give lærerne et indblik i nutidig irsk kultur og samfund. - Give undervisere et bredt overblik over irske sociale og politiske forandringer, fra britisk styre over uafhængighed til den moderne irske republik.

Kunstig intelligens (AI) har vist sig at være en transformativ kraft, der efterligner menneskelig intelligens og har stor indflydelse på forskellige discipliner, herunder sprogundervisning. Efterhånden som AI bliver mere og mere udbredt i uddannelsessammenhænge, skal sproglærere forbedre deres AI-færdigheder for at udnytte fordelene effektivt. Formålet med dette kursus er at: - Udstyre sproglærere med viden, færdigheder og selvtillid til at integrere AI effektivt i deres undervisning og fremme et dynamisk og teknologisk avanceret sprogindlæringsmiljø. I løbet af kurset deltager deltagerne i praktiske aktiviteter, samarbejdsdiskussioner og refleksionsøvelser for at styrke deres læring. Deltagerne udfører også praktisk arbejde med at planlægge, skabe og undervise en lektion ved hjælp af AI og andre interaktive ressourcer, og de afslutter kurset med en digital portefølje af ressourcer. Deltagerne kan benytte sig af muligheden for at blive medlem af ATC's lærerforum, hvor de kan få adgang til fortsat støtte og deling af best practice efter kursets afslutning. ATC's 1 uges kursus i Language Teaching in the Age of AI kan vælges som et 1 uges kursus eller kombineres med et andet lærertræning and udviklings-kursus eller et kursus i almen engelsk for at danne et 2-ugers program.

Dette kursus er beregnet for engelske sproglærere eller lærere fra andre emner, som ønsker at opfriske og udvide der sprogfærdigheder, og lære forskellige undervisningstilgange og metoder. Dette kursus inkluderer eftermiddagsaktiviteter.Kursuslængde varierer afhængig af startdato. Datoer er som følger: 1 uge: 06 Juli, 13 Juli, 27 Juli, 10 Aug, 24 Aug. 2 uger: 06 Juli, 20 Juli, 04 Aug, 17 Aug.

Det omfatter undervisning og et socialt program.Inkluderer indskrivningsgebyr, materialegebyr og socialt program. Babel Academy's kombinerede læreruddannelse er for lærere fra hele verden, der ønsker at bygge videre på deres erfaring, udvikle og opdatere deres undervisningskompetencer, forbedre karrieremulighederne og få en givende kulturel udveksling. Læreruddannelsesprogrammerne er for engelsklærere, der ikke har engelsk som modersmål, lærere i andre fag, der underviser på engelsk, og akademisk personale. Studerende kan vælge mellem 6 forskellige kurser: - Teknologi i klasseværelset - Sprog, litteratur og kultur - Mindfulness i undervisningen - Engelsk for akademisk støttepersonale - Engelsk for grundskolelærere - Generelt flydende engelsk

undervist af højt kvalificerede og erfarne engelsklærere og DELTA-kvalificerede (eller tilsvarende) læreruddannere 15 timers engelsk sprogundervisning. VALGFRIT: + 10 timer af et fokuseret modul efter eget valg mod et ekstra gebyr. fokuserede moduler varer 1 uge; 2. uge er tilgængelig - valg af fokus. kurserne er tilgængelige online eller face-to-face. priserne inkluderer materialer og adgang til alle skolens faciliteter og tjenester, inkl. program for sociale og kulturelle aktiviteter (gratis eller + ekstra gebyr).

Kurset starter hver tredje mandag i måneden.Læreropfriskningskurset er designet til engelsklærere uden modersmål, som ønsker at genoplade deres metodiske batterier og samtidig forbedre deres engelskkundskaber. Lærere i praktik vil udforske nye metoder og forskellige tilgange til undervisning i det engelske sprog. Dette kursus består af seminarer og foredrag, workshops og brainstorming-studiesessioner samt kommunikative og praktiske løsningssessioner. Den er perfekt til lærere, der gerne vil have en masse praktiske ideer, løsninger på klasseværelsesstyringsproblemer og praktiske aktiviteter med hjem og implementere dem i deres egen undervisning derhjemme. Typiske prøvesessioner omfatter: - Lektionsplanlægning, rammer og skemaer - Irsk kultursessioner - Praktiske opgaver og aktiviteter til sprogpraksis - Autentisk materiale & ARC - Udnyttelse af materialer og teknologi i ESL/EFL klasseværelset

Kurset starter hver tredje mandag i måneden.Dette er et kursus for lærere, der ønsker at lære om de vigtigste aspekter af Content and Language Integrated Learning (CLIL) tilgangen. Deltagerne vil observere eksempler på god praksis, vil deltage i foredrag og workshops og vil analysere opdateret information om relevant og opdateret udvikling af CLIL implementering i uddannelse. Praktiske ideer til klasseværelsesledelse og -instruktion, undervisningsteknikker, lektionsplanlægning og materialeudvikling vil blive anvendt på en række emner på tværs af læseplanen.- Udvikle en forståelse af principperne bag CLIL og dets implikationer - Udvikle deres kendskab til CLIL-metoden - Identificere sprogkravene for deres læseplaner - Overvej metodologi, lektionsrammer, undervisningsstrategier og færdigheder til brug med CLIL - Evaluere, tilpasse og designe materialer til sprogindlæring i et CLIL-fag - Del bedste praksis og ideer fra deltagernes undervisnings- og læringskontekst - Tilpas materialer og designaktiviteter for at støtte deres elever i deres CLIL-læring - Planlæg og lever CLIL-lektioner med tillid - Støt kolleger i CLIL-teams at implementere en tværfaglig tilgang til indholds- og sprogintegreret læring

Dette kursus henvender sig til ikke indfødte gymnasielærer i engelsk, til at hjælpe dem opfriske deres engelske sprogfærdigheder, og undersøge nye metoder og strategier til at undervise i sproget. **Vigtigt** *Der skal bookes mindst 8 elever til dette kursus, for at det kan gennemføres.

Eftermiddagsundervisningen finder sted mandag til torsdag. Teacher's Refresher Course er designet til lærere, der ikke har engelsk som modersmål, og som ønsker at genopfriske deres engelskkundskaber og samtidig udforske nye metoder og forskellige tilgange til at undervise i et sprog. Kurset består af forelæsninger, workshops og kommunikative sessioner. Det er perfekt for lærere, der ønsker at få masser af praktiske ideer og aktiviteter med hjem, som de kan bruge med deres egne elever. Dette kursus er anerkendt til finansiering under Erasmus+ programmet. Typiske eksempler på sessioner inkluderer: - Rammer for lektioner - Sessioner om irsk kultur - Aktiviteter til sprogpraksis - Autentisk materiale - Udnyttelse af teknologi

Eftermiddagsundervisningen finder sted mandag til torsdag. Co-operation Strategies and Conflict Management Programme er designet til lærere, der ikke har engelsk som modersmål, så de kan genopfriske deres engelskkundskaber og samtidig udforske den rolle, som samarbejde og konflikt spiller i nutidens uddannelsessammenhæng. Kurset består af forelæsninger, workshops og kommunikative sessioner. Kurset er anerkendt til finansiering under Erasmus+-programmet. Deltagerne på dette program vil: - Overveje selvværdets rolle i at skabe et positivt lærings- og undervisningsmiljø. - dele erfaringer med at forlade skolen tidligt og evaluere mulige svar - Overveje, hvilken rolle kreativ og dynamisk læring spiller for at skabe og opretholde motivation. - Undersøge den rolle, følelsesmæssig intelligens spiller i udviklingen af samarbejdsstrategier og konflikthåndtering - Forstå, hvordan lærere, elever, skoler og familier kan samarbejde om at skabe et positivt læringsmiljø. - Undersøge måder at skabe empati på og overveje dens rolle i konfliktnedtrapning. - Forstå gruppedynamik og diskutere positive udfald af konflikter. - Evaluere og eksperimentere med forskellige metoder til teambuilding. - Det detaljerede kursusindhold vil blive aftalt før hver session i henhold til deltagernes behov og ønsker.

Dette kursus har en varighed på 1-2 uger og er beregnet til voksne, der ønsker at gennemføre en undervisningsforløb. Designet til lærere på andet niveau, der er interesseret i, hvordan teknologiforbedret læring kan omsættes til praksis i deres klasseværelse. Denne praktiske erfaring giver læreren masser af praktiske teknikker, som han/hun kan tage med tilbage til sit klasseværelse. Kurset, der foregår på engelsk, giver også deltagerne mulighed for at genopfriske og forbedre deres kommunikationsfærdigheder i et autentisk arbejdsmiljø. Der vil være 3-5 timers undervisning om dagen fra mandag til fredag samt 2 kulturbesøg om eftermiddagen.Dette kursus har en varighed på 1-2 uger og er beregnet til voksne, der ønsker at gennemføre en undervisningsforløb. Designet til lærere på andet niveau, der er interesseret i, hvordan teknologiforbedret læring kan omsættes til praksis i deres klasseværelse. Denne praktiske erfaring giver læreren masser af praktiske teknikker, som han/hun kan tage med tilbage til sit klasseværelse. Kurset, der foregår på engelsk, giver også deltagerne mulighed for at genopfriske og forbedre deres kommunikationsfærdigheder i et autentisk arbejdsmiljø. Der vil være 3-5 timers undervisning om dagen fra mandag til fredag samt 2 kulturbesøg om eftermiddagen.