+48 223 978 812
Ikona serca dla ulubionych
Ikona serca dla ulubionych
X
Wróć do Genki Japanese and Culture School,Kioto

Recenzje Uczestników Kursu w Genki Japanese and Culture School, Kioto, Japonia

Liczba osób oceniających: 9
UWAGA: Wszystkie oceny są autentyczne. Tylko osoby, które uczestniczyły w kursie językowym mogą dokonać oceny szkoły. Szkoły nie są wstanie modyfikować ocen na naszej stronie.

Średnia Ocena

W oparciu o 9 opinie poprzednich kursantów Genki Japanese and Culture School
Ogólna ocena
Genki Japanese and Culture School, Kioto, Japonia

Ocena: 4.4

4.4 
Miasto

Ocena: 4.7

4.7 
Organizacja

Ocena: 4.3

4.3 
Wyposażenie

Ocena: 3.4

3.4 
Wspólne zajęcia dodatkowe

Ocena: 3.6

3.6 
Jakość nauczania

Ocena: 4.1

4.1 
oferowana wartość za pieniądze

Ocena: 3.9

3.9 
Zakwaterowanie
Rodzina goszcząca

Ocena: 4.7

4.7 
Dzielone mieszkanie (apartament)

Ocena: 4.0

4.0 
Inne ---

Indywidualne Opinie

Genki Japanese and Culture School
1. Lis. 2023
1.  (23 lat)  Kanada
101.Kurs: Japanese Plus Conversation [Japanese] - 3 tygodnie

Ogólna ocena

Rating: 5/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 4/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 5/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 4/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 5/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 4/5.0

Zakwaterowanie
Zakwaterowanie u rodziny

Rating: 5/5.0

Dodatkowe informacje
Dobre strony szkoły
Genki oferuje możliwość poznania wielu nowych ludzi o prawdopodobnie bardzo podobnych zainteresowaniach. Wszyscy nauczyciele byli zabawni, ciekawi i proaktywni. Naprawdę podobało mi się wszystko, co związane z przyjazdem tutaj.
Negatywne aspekty
Jedyna niedogodność, jaką zauważyłam, to to, że mam wrażenie, że czasami nauka porusza się trochę za wolno? Zdaję sobie sprawę, że zajęcia odbywają się według struktury podręcznika, ale wolałabym, aby niektóre pojęcia zostały wprowadzone nieco szybciej, zwłaszcza jeśli wydaje się, że wszyscy szybko je rozumieją.
Cenne wskazówki dla przyszłych studentów
Wykorzystaj czas zajęć na rozmowę po japońsku! Wykorzystaj swoje umiejętności w kontaktach z przyjaciółmi i współpracownikami, to bardzo pomaga.
23. maj. 2023
2.  (33 lat)  
102.Kurs: Standard Japanese [Japanisch] - 10 tygodni12 week courses). // There is the possibility to change between Tokyo, Kyoto and Fukuoka relatively easily. This gives you much more impressions. (However, it is not worth it if you cannot stay in one place for at least 2, rather 3 weeks => minimum stay of 4, rather 6 weeks. Reason: The period of acclimatisation to a new place is harder than many think). ">

Ogólna ocena

Rating: 3/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 3/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 3/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 2/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 3/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 3/5.0

Zakwaterowanie
Wspólna rezydencja

Rating: 3/5.0

Dodatkowe informacje
Dobre strony szkoły
Bardzo pracowiti nauczyciele i niesamowicie miła dyrektorka. // Dodatkowe arkusze są dostępne na życzenie. // Duży nacisk położony jest na ćwiczenie mówienia, dzięki czemu po chwili stracisz nieśmiałość i odważysz się zadawać pytania w sklepach czy restauracjach. // Wszyscy nauczyciele znali przynajmniej podstawowy angielski, więc w (według mnie) odpowiednich sytuacjach kładli nacisk na japoński, ale kadra nauczycielska też czasami posługiwała się krótkim angielskim. // Recepcja jest wspaniała, zawsze otwarci i mówią naprawdę dobrze po angielsku. To ważne, bo recepcja pomaga także w problemach pozaszkolnych, takich jak karty SIM, bilety, tłumaczenia informacji, e-maile, strony internetowe (jeśli chcesz np. kupić bilety na koncert) czy (rzekome) problemy z zakwaterowaniem . // Zezwolono Ci na dłuższy pobyt na terenie szkoły w celu studiowania. // Wzięłam udział w dwóch bezpłatnych zajęciach zastępczych w dniu wolnym od pracy. Jedno było stratą czasu, a drugie było naprawdę dobre. Byłam pozytywnie nastawiona do (płatnych!) zajęć weekendowych, ale cieszę się, że ich nie zarezerwowałam. Ponieważ niektóre z tych zajęć można było wykonywać także w dni powszednie, więc nie „marnowałam” na nie weekendów. Wolałam też mieć swój własny harmonogram, zamiast podążać za cudzym, zwłaszcza, że wtedy musiałam sama się przez to „przebijać” i byłam zmuszona rozmawiać sama. Jednakże, szczególnie jeśli przebywasz tam tylko przez 2-4 tygodnie, miło jest mieć wszystko zorganizowane i nie musieć się o to martwić. // Lokalizacja szkoły jest bezkonkurencyjna. // Wielkość grupy jest ograniczona do 8 osób. W większości przypadków wielkość grupyy zgodnie z planem wynosiła od 6 do 8 osób (bez zwolnień lekarskich). // Sposoby nauczania są bardzo zróżnicowane, lepsze lub gorsze. Pozytywnie zaobserwowałam jednak, że nauczyciele często starali się dostosować materiały do uczniów, np. ustalając datę nadchodzącego weekendu czy podając imiona i nazwiska osób uczęszczających do klasy. // Kadra nauczycielska ma stosunkowo niejapoński styl nauczania. W porównaniu z nauczaniem języka niemieckiego może się to nadal wydawać staromodne, ale każdy, kto wie, jak wygląda nauczanie w typowej japońskiej szkole, zgodzi się ze mną. Zatem kadra nauczycielska wyraźnie dostroiła się do swoich zachodnich odbiorców, co jest bardzo pozytywne. // Niezwykle elastyczny start, tj. w każdy poniedziałek dowolnego tygodnia i o dowolnej długości (w przeciwieństwie do innych szkół, które na przykład rozpoczynają naukę tylko co kwartał i/lub oferują jedynie kursy trwające >12 tygodni). // Istnieje możliwość stosunkowo łatwego przełączania się pomiędzy Tokio, Kioto i Fukuoką. To daje znacznie więcej wrażeń. (Jednak nie warto, jeśli nie można zostać w jednym miejscu przynajmniej 2, a nie 3 tygodni => minimalny pobyt 4, a nie 6 tygodni. Powód: Okres aklimatyzacji w nowym miejscu jest trudniejszy niż wielu myśli) .
Negatywne aspekty
Zacznę od absolutnie najgorszego punktu: grupy zostały połączone na różnych poziomach. Mówiąc konkretnie, ludzie zaczynali tego samego dnia na różnych poziomach, a co za tym idzie, w różnych klasach. W każdy pierwszy poniedziałek miesiąca rozpoczyna się grupa A0, więc po wcześniejszej wiedzy dołączasz do grupy, która rozpoczęła się w A0 2, 3 lub x tygodni temu. Jak na razie nie jest źle. Okazało się jednak, że do mojej klasy trafiały nagle osoby, które zaczynały na poziomie o 1-3 tygodni bardziej zaawansowanym. Wyjaśnienie: Podczas gdy na moim kursie formularze Ta, Te i słownik były przerabiane w mniej więcej dokładnie 4 dni, bardziej zaawansowane kursy opierały się na samej formie Te przez 2 tygodnie. Więc sztucznie zwalniali czas, a ja zaczęłam płakać, bo ktoś nas popędzał. „Uprzejmie” pozwolono nam zrobić zdjęcia slajdów, a następnie przestudiowałam je jeden po drugim, korzystając z książki i moich żałosnych notatek. Zawsze było: „Kakimasen, kakimasen – nie pisz, nie pisz”. W takie dni praktycznie nie wolno nam było robić notatek, inaczej nie bylibyśmy w stanie przebrnąć przez materiał. W najgorszy z tych dni spędzałam 4 godziny na dodatkowej pracy. Po co to wszystko? Czy chodziło o utrzymanie liczebności klas w klasach zaawansowanych na poziomie 1 x 6 osób zamiast 3 x 2 osoby w klasie? To pogoń doprowadziła nawet do znacznych różnic w umiejętnościach praktycznych, chociaż teoretycznie byliśmy na tej samej lekcji książkowej. Szczególnie irytowało mnie to, że zaproponowano mi wówczas możliwość wykonania dodatkowych ćwiczeń. Wydłużyło to mój czas ćwiczeń o kolejne 1-2 godziny, więc znowu przerwałam, bo wtedy w Kioto nie byłabym w stanie w ogóle nic zrobić. // Choć w szkole można było zostać dłużej (lub przyjść wcześniej), to faktycznie było za mało miejsca. Hol to pokój wejściowy, pokój socjalny i pokój do odrabiania lekcji w jednym, więc nigdy nie jest tam cicho (ludzie przychodzą i wychodzą nawet podczas zajęć), a ludzie ciągle się do ciebie zbliżają. I było niesamowicie głośno przed i po lekcjach. Jeżeli w klasie nie było ludzi, to też mogłam w takim pokoju usiąść, ale nie zawsze tak było. Brakowało jasno określonych obszarów nauki i po prostu: przestrzeni. // Zeszyt ćwiczeń Minna no Nihongo otrzymaliśmy dopiero po 4 tygodniach. Moim zdaniem należało to rozdać już na początku. // Materiały dydaktyczne są niewiarygodnie stare. Ponieważ Minno no Nihongo jest pracą standardową (ostatnia aktualizacja: 2012 r.), nie jest to samo w sobie winą szkoły (i jak wspomniano w pozytywnych punktach, wielu nauczycieli dołożyło wszelkich starań, aby lekcje były bardziej nowoczesne). Niemniej jednak kilka razy przypomniały mi się moje początki szkolne, ponieważ często spotykano się ze słabo czytelnymi fotokopiami arkuszy dydaktycznych (z początku XXI wieku), zawierających przestarzałe słowa i brzydką czarno-białą grafikę. // Poza zajęciami dużo angielskiego i niemieckiego, bo wyłącznie studenci z Zachodu. // Pomimo tego, że ten styl nauczania jest już skierowany do uczniów z Zachodu, pozostaje japońskim stylem nauczania: dużo papugowania i nieprzerwanych arkuszy ćwiczeń. Wolałabym zamiast zeszytu dostać segregator, bo zrobiła się z tego straszna papierowa dżungla (moja rada: na wszystkich kartkach zapisuj datę i numer kartki. Inaczej przy 4-8 kartkach DZIENNIE szybko tracisz orientację) ). Genki z pewnością nie radzi sobie gorzej niż inne japońskie szkoły. Na arenie międzynarodowej Japończycy radzą sobie nieźle. Niemniej jednak jest to punkt negatywny, na który należy się przygotować. // Brak możliwości planowania długoterminowego, ponieważ rozkład lekcji otrzymujesz tylko w piątki. W rezultacie zajęcia są regularnie mieszane, co sprawia, że nie można nawiązywać bliskich przyjaźni. W tym miejscu należy wspomnieć, że nie było do końca jasne, kto jest w jakich klasach i po co, ani dlaczego inni mieli zajęcia rano przez trzy tygodnie z rzędu, ale trzeba było ciągle przeskakiwać między zajęciami obiadowymi i popołudniowymi. Kiedy o to zapytałam, raz (cytat) powiedziano mi: „Powodów jest mnóstwo”, a raz „To zbieg okoliczności”. Nie podobał mi się ten brak przejrzystości.
Cenne wskazówki dla przyszłych studentów
Zajęcia szkolne zazwyczaj rozpoczynają się rano na początku pobytu (zaobserwowałam to wiele razy u innych), potem jest 1-3 tygodnie „mieszanych”, a potem praktycznie tylko zajęcia popołudniowe. Mogę tylko polecić wszystkim, aby od samego początku wykorzystywali popołudnia na zwiedzanie, ponieważ takie popołudnia szybko stają się rzadkie. A rano po prostu nie można zbyt wiele zrobić, ponieważ prawie wszystko otwiera się dopiero o 10 rano (świątynie/kapliczki czasami są już otwarte między 6 a 9 rano). Zatem w dni powszednie rób wszystko, co ma do zaoferowania Kioto. A w weekendy można wybrać się na wycieczki do innych miast.
Inne komentarze
Mój osobisty wniosek: wiele pozytywnych i negatywnych punktów, o których wspomniałam, to po prostu dwie strony tego samego medalu. Musisz jasno określić, czego chcesz. Wybrałam tę szkołę ze względu na elastyczne godziny rozpoczęcia i zakończenia oraz ze względu na jej lokalizację. Te punkty były dla mnie tak ważne, że dzisiaj z perspektywy czasu wybrałabym wszystko dokładnie tak samo. Jednak w innych okolicznościach nie wybrałabym tej szkoły ponownie. Negatywne doświadczenia związane z oczekiwanym wyrównywaniem poziomów nauczania były dla mnie zbyt złe. Ciągłe przetasowania zajęć i fakt, że rozkład lekcji na kolejne tygodnie znałam dopiero w piątek wcześniej, także tym razem było do zaakceptowania, ale następnym razem wolałabym mieć lekcje przez cały czas o tej samej porze (nawet jeśli miałoby to być tylko w po południu), aby móc wprowadzić do swojego dnia stałą rutynę, a ponadto zawsze chodzić na zajęcia z tymi samymi osobami i mieć pewność planowania na nadchodzące tygodnie. Jeśli więc chcesz brać lekcje tylko przez kilka tygodni, zdecydowanie mogę polecić szkołę Genki. Prawie nie ma innych szkół oferujących tak elastyczne cotygodniowe starty. Tym, którzy chcą zostać na trzy miesiące lub dłużej, polecam poszukać innej szkoły. Dla mnie negatywne aspekty koncepcji elastycznej przeważają nad pozytywnymi.
Miasto/Miejsce
Kioto to idealne miasto, aby poczuć Japonię. Oprócz zwiedzania Kioto, można stamtąd odbyć niezliczone wycieczki po okolicy, ponieważ Kioto jest dobrze skomunikowane: Omihachiman, Kobe, Osaka, Nara, Nagahama, jezioro Biwa, Uji, zamek Himeji do Amanohashidate na zachodzie lub Wakayama w na wschód od Japonii, można do nich dotrzeć na jednodniowe i weekendowe wycieczki. Moja osobista rada: kup lub wypożycz rower i na nim pokonaj większość dystansów. Choć połączenia autobusowe są niesamowicie dobre (jest też metro), na rowerze poznaje się miasto w zupełnie inny sposób. I jazda na rowerze wzdłuż Kamogawy w otoczeniu gór o poranku lub o zachodzie słońca... Bezcenne.
Jakość nauczania / Progres
Zwracam uwagę, że zdecydowanie warto przyjechać do Japonii z bardzo dobrą hiraganą i przynajmniej podstawową znajomością katakany, czy to w Genki, czy w innej szkole. Widziałam, jak ludziom nauka płynnego czytania hiragany zajmowała sześć tygodni. To sześć tygodni, podczas których nie poczynili praktycznie żadnych innych postępów, ponieważ brakowało im umiejętności czytania. Zrób sobie przysługę i naucz się płynnie czytać hiraganę, zanim pójdziesz na kurs językowy. W innym wypadku to strata pieniędzy i czasu. // Chciałam mieć prywatne lekcje, ale wtedy nie było ich w ofercie - teraz jestem całkiem szczęśliwa. Dwóch innych uczestników miało prywatne lekcje i obaj powiedzieli mi, że mieli nadzieję wyciągnąć z nich więcej. Może bardziej się to opłaca, jeśli jesteś już na bardzo dobrym poziomie A2 lub nawet B1.
Zakwaterowanie
Moje zakwaterowanie zszokowało mnie, kiedy przyjechałam. Według kogoś, kto przeprowadził się tam z własnej woli, to zakwaterowanie było najtańszym wspólnym domem w Kioto po porównaniu z innymi opcjami. Z biegiem czasu zdałam sobie sprawę, że wiele domów – nawet tych zamieszkanych przez japońskie rodziny – wygląda tak źle. Japonia po prostu nie ma polityki zrównoważonego budownictwa. Pozytywem jest to, że gospodarz „J-Stay” mówił po angielsku, zawsze bardzo szybko reagował na e-maile, a usterki były szybko naprawiane (zatkany odpływ, odpadające uchwyty szafek kuchennych, uszkodzone lampy itp. były zwykle naprawiane w ciągu 48 godzin). . Moja rada: narzekaj na wszystko, ale naprawdę na wszystko. Bo tylko wtedy coś się zmieni. Ja na przykład spałam na zapadającym się materacu – współlokatorka poskarżyła się i kupili jej nowy (dla mnie było już za późno). Czystość zależy od współlokatorów, ale miej świadomość, że Twoje zakwaterowanie będzie bardziej przypominać mieszkanie studenta pierwszego roku niż luksusowe mieszkanie. Należy także zabrać ze sobą zatyczki do uszu i butelkę na gorącą wodę. Te pierwsze nadal można kupić w Japonii. Tego ostatniego nie można. Z niezrozumiałych dla mnie powodów w Japonii termoforów nie można kupić (przynajmniej nie w drogeriach, sklepach z artykułami gospodarstwa domowego czy supermarketach). Okna mają pojedyncze szyby i od października do kwietnia może być bardzo zimno. Nawet Eakon (ogrzewanie lub klimatyzator) nie pomaga, bo ogrzewa tylko Twój własny pokój. W kuchni, korytarzu i łazience nadal było przeraźliwie zimno. Naprawdę wspaniale było móc żyć według własnych zasad, czego wiele rodzin goszczących nie było w stanie zapewnić. Dlatego mój wniosek jest następujący: zdecydowanie zamieszkałabym ponownie w dzielonym domu. Efekt zanurzenia w rodzinach goszczących jest niski, szczególnie jeśli znasz japoński na poziomie A0/A1, zwłaszcza że wiele rodzin w końcu mówi w miarę przyzwoicie po angielsku i dlatego mówisz po angielsku. Poza tym nigdy nie jem śniadań, więc płacenie za nie byłoby stratą pieniędzy. A chciałam delektować się kulinarną różnorodnością Japonii, za wiele obiadów zapłaciłabym po nic. Co więcej, musisz podporządkować się ich zasadom. Od kilku pełnoletnich osób (!) słyszałam, że nie dostały klucza do domu i w związku z tym musiały być w domu o 22.00, bo inaczej nie dostałyby się do środka. Nie znacie takich rzeczy wcześniej. To wszystko sprawiło, że znów mam ochotę zamieszkać we wspólnym domu. Tym bardziej, że poznałam tam wspaniałych ludzi, z niektórymi mogłam rozmawiać po japońsku (głównie po angielsku). Otrzymałam wiele pomocnych wskazówek i choć ludzie byli różni, byli wspaniali. Przy pobycie na 4 tygodnie i dłużej warto też samemu ugotować (np. niektóre przyprawy i sosy często są jeszcze po poprzednich mieszkańcach i dlatego są dostępne za darmo). Zawsze wspaniale było spacerować po supermarkecie i wypróbowywać wszystkie szalone rzeczy, które tam znajdowałam. Następnym razem jednak szukałabym noclegu na własną rękę i wolałabym zapłacić 2 euro więcej za dzień i mieć nieco wyższy standard.
10. Kwi. 2023
3.  (29 lat)  
103.Kurs: Japanese Plus Culture - 4 tygodnie

Ogólna ocena

Rating: 5/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 4/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 5/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 4/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 1/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 5/5.0

Zakwaterowanie
Zakwaterowanie u rodziny

Rating: 5/5.0

Dodatkowe informacje
Dobre strony szkoły
Grupy były małe, a nauczyciele byli bardzo kompetentni.
Negatywne aspekty
Szkoła nie organizowała żadnych zajęć popołudniowych ani weekendowych. A wspólna przestrzeń publiczna szybko się przepełniała.
27. Mar. 2023
4.  (65 lat)  
104.Kurs: Standard Japanese - 12 tygodni

Ogólna ocena

Rating: 2/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 2/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 2/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 1/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 1/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 2/5.0

Zakwaterowanie
Zakwaterowanie u rodziny

Rating: 5/5.0

Dodatkowe informacje
Dobre strony szkoły
Nauczyciele są pełni entuzjazmu.
Negatywne aspekty
Sale lekcyjne z małą ilością miejsca, duszące. Wiele zmian uczniów, nauczycieli. Przestarzałe nauczanie.
Zakwaterowanie
Bardzo dobry kontakt z panią domu. Dom i okolica są bardzo ładne.
20. Mar. 2023
5.  (24 lat)  
105.Kurs: Standard Japanese - 24 tygodni

Ogólna ocena

Rating: 5/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 5/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 5/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 4/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 5/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 5/5.0

Zakwaterowanie
Wspólna rezydencja

Rating: 3/5.0

Dodatkowe informacje
Dobre strony szkoły
Mili i sympatyczni nauczyciele. Są zawsze otwarci, aby Ci pomóc.
19. Wrz. 2022
6. Halvor (22 lat)  Norwegia
106.Kurs: Standard Japanese - 2 tygodnie

Ogólna ocena

Rating: 5/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 4/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 5/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 4/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe
---
Jakość nauczania / Progres

Rating: 5/5.0

Zakwaterowanie
Wspólna rezydencja

Rating: 5/5.0

13. Kwi. 2020
7. Julia (30 lat)  
107.Kurs: Standard Japanese [Japanisch] - 12 tygodni

Ogólna ocena

Rating: 5/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 4/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 4/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 3/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 5/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 4/5.0

Zakwaterowanie
Zakwaterowanie u rodziny

Rating: 4/5.0

Dodatkowe informacje
Inne komentarze
Oferują świetny program kulturalny. Tutaj masz okazję wybrać się na wycieczki i zapoznać się z tajnikami kulturowy, których inaczej byś nie zrozumiał.
Miasto/Miejsce
Jeśli chcesz lepiej poznać tradycyjną Japonię. Kioto jest idealne. Można też szybko dotrzeć do innych miejsc, takich jak Osaka, jezioro Biwa.
Zakwaterowanie
Moja rodzina goszcząca była bardzo przyjazna i pomocna. Pokazali mi drogę do szkoły. Byli uważni i jeździli ze mną na wycieczki. Udało mi się również spełnić moje życzenie, aby dowiedzieć się więcej o ceremonii parzenia herbaty. Wzięłam kilka lekcji z moją gospodynią. Byłam bardzo zadowolona.
28. Sie. 2019
8. Ida (64 lat)  Holandia
108.Kurs: Standard Japanese [Japanese] - 1 tydzień

Ogólna ocena
---
oferowana wartość za pieniądze
---
Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 2/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 5/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 4/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 4/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 4/5.0

15. Sie. 2019
9. Benedikt (24 lat)  Niemcy
109.Kurs: Standard Japanese - 4 tygodnie

Ogólna ocena

Rating: 5/5.0

oferowana wartość za pieniądze

Rating: 5/5.0

Szczegółowa ocena
Miasto/Miejsce

Rating: 5/5.0

Szkolna organizacja

Rating: 5/5.0

Wyposażenie (biblioteka, pomieszczenia)

Rating: 5/5.0

Wspólne zajęcia dodatkowe

Rating: 5/5.0

Jakość nauczania / Progres

Rating: 5/5.0

Zakwaterowanie
Wspólna rezydencja

Rating: 5/5.0


Zasady i warunkiPolityka zwrotówPrywatność i pliki cookieO nasKontaktOdciskOceny i polityka treści użytkownikaZaufanie i bezpieczeństwoProgram afiliacyjnyDodaj swoją szkołę
© 1999 - 2024 LanguageCourse S.L.