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De volta a CIEL, Brest

Comentários sobre a escola CIEL, Brest, França

Nº Total de Comentários: 19
OBSERVASÇÃO: Todas as avaliações são iguais. Somente os ex-alunos que já reservaram um curso conosco na escola podem publicar as avaliações depois do término do curso. Portanto, as escolas não podem manipular as avaliações e você pode confiar em todas as avaliações publicadas.

Classificação Média

Baseado em 19 avaliações de ex- alunos da CIEL
Classificação geral
CIEL, Brest, França

Avaliação: 4.3

4.3 
Cidade

Avaliação: 3.7

3.7 
Organização

Avaliação: 4.2

4.2 
Instalações

Avaliação: 3.9

3.9 
Atividades sociais

Avaliação: 3.1

3.1 
Qualidade do ensino

Avaliação: 4.4

4.4 
Relação custo benefício

Avaliação: 3.9

3.9 
Acomodação
Casa de Família

Avaliação: 4.6

4.6 
Dividir apartamento ---
Outro ---

Comentários individuais

CIEL
12. Ago. 2023
1.  (36 anos)  
101.Curso: Intensive French Course - 3 semanas

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 5/5.0

Atividades sociais

Rating: 5/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

Informação adicional
Aspectos positivos da escola
Ambiente agradável, ótima localização, professores agradáveis.
Aspectos negativos
Nenhum.
28. Jul. 2023
2.  (59 anos)  
102.Curso: Intensive French Course [Französisch] - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 2/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

Informação adicional
Aspectos positivos da escola
A escola é bem organizada. Eles estão preparados para mim como um recém-chegado. Eles sabem meu nome. Todos são muito educados. As aulas sempre começam no horário. Professores e funcionários em geral são muito bons. Minha professora foi Anne. Uma mulher descontraída, divertida e sempre perfeitamente preparada. No geral, achei tudo sobre as aulas muito bem organizado e conduzido. A localização da escola é um sonho. Em um parque no sopé do Atlântico. Muito excepcional. Espaços de estacionamento suficientes estão disponíveis. ....Mas... veja sob aspectos negativos.
Aspectos negativos
Meu comentário não tem nada a ver com as aulas reais. Tem a ver com as atividades da tarde e, infelizmente, com a localização da escola longe da cidade. Você pode reservar as excursões com antecedência. Infelizmente, não sei, porque não pesquisei sobre isso, tenho que admitir. Achei que seria fácil encontrar coisas novas para ver em uma grande cidade estrangeira. Mas aqui a teoria e a realidade estavam um pouco distantes. E para todos vocês que estão viajando sem veículo, é realmente difícil de administrar. A escola CIEL fica muito longe de Brest. Demora cerca de 20-30 minutos de carro pela estrada. Passado a área do porto industrial e um pouco mais. Portanto, não é realmente central. A escola é anunciada como pertencente a Brest, mas já está em outra pequena cidade na área de Brest. Sobre mim: Eu era um único participante. Portanto, não estava envolvido em nenhum programa, como o resto dos alunos da minha classe, que eram todos alunos bolsistas e faziam excursões organizadas quase todos os dias. Na verdade, não sei se teria sido possível me juntar a eles. Nunca foi comunicado dentro da escola. Talvez eu devesse ter perguntado? Não sei. Eu não sabia e por isso não descobri. Então eu sempre passava as tardes comigo mesma e rodava um pouco pela região. Eu tinha viajado de carro e isso foi muito acertivo. Como eu disse, com um carro não foi problema. Sem, mais ainda. Para os bolsistas da minha turma, que viviam numa acomodação um pouco fora, era um problema todos os dias. Eles tinham que vir de ônibus e estavam cerca de 20 minutos atrasados todos os dias. Esse tempo, por sua vez, fez falta nas aulas gerais, que eram de apenas 4 horas diárias. Aqui vai uma pequena dica para todos sob o tema: "Países estrangeiros, costumes estrangeiros". Aconteceu com meus colegas que o ônibus simplesmente seguia sem parar. Todas as 10 pessoas estavam visivelmente paradas no ponto de ônibus. Mas o motorista seguiu em frente. Acho que a viagem para a escola levou cerca de 45 minutos. Então foi muito tempo. O ônibus não funciona com frequência. Não tinha como aguentar as quatro horas de aula. Isso aconteceu duas vezes. Todos nós nos perguntamos por que o motorista fez isso e não conseguimos encontrar uma resposta a princípio. Não está com disposição para jovens tagarelas? :) Não. Depois li na internet que na França você sempre tem que levantar a mão para sinalizar ao motorista para parar. Então o motorista fez tudo direitinho, mas os alunos, que vinham de vários países, não sabiam disso. E ninguém havia avisado, porque é normal que os franceses levantem o braço quando o ônibus está chegando.
Dicas do que os futuros alunos não devem perder
Recomenda-se que você chegue com seu próprio veículo. Caso contrário, será difícil chegar a outros lugares rapidamente. Procure um hotel próximo. A acomodação oferecida, que pode ser reservada pela escola, foi descrita pelos alunos como muito apertada e distante. Já descrevi o problema com o ônibus. Procure um hotel próximo. Eu fiquei no Brit Hotel cerca de 5 minutos de carro.
Cidade/local
A cidade é de alguma forma muito "especial". Um lugar que você não faz amizade em quinze dias. Você tem que descobri-la e conquistá-la por si mesmo. Então certamente é possível gostar de Brest. Apenas como turista, que costuma passar pouco tempo por lá, talvez menos. Brest está situada bem acima do enorme porto em uma rocha. A arquitetura é interessante. Assim é a história da cidade. Mas não fiquei cativado pelo lugar. Não há muito acontecendo durante o dia. À noite não sei, porque não saía de casa. Uma zona eternamente longa, ao longo da qual passa o bonde, é cercada por lojas. Mas a maioria deles fecha tradicionalmente à tarde e só abre novamente por volta das 16h às 17h. O mesmo vale para restaurantes. Eu não sabia disso. A comida está disponível entre 12-14. (Eu estava na escola na época.) Depois disso, fica quieto até cerca das 19h. Depois, há jantar até às 21h. Depois disso, não há mais comida. Eu também gostaria de passar isso como uma referência ao "típico da França". Foi estranho para mim. Sempre tive a sensação de que a França (não apenas Brest) estava em um sono permanente. Mesmo as pequenas cidades do Atlântico que visitei tinham seus pubs abertos à tarde, mas você só podia beber. À tarde, você pode tomar café ou cerveja ou todos os tipos de bebidas. Mas, como eu disse, nada para comer. Só há doces nos salões de chá. Mas é assim em toda a França.
Qualidade do ensino / progresso do idioma
Bom pessoal. Bem organizado. Muito bom professor. Anne.
2. Set. 2021
3.  (59 anos)  
103.Curso: Intensive French Course - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 5/5.0

Atividades sociais
---
Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

Informação adicional
Aspectos positivos da escola
Professores muito bem organizados, muito simpáticos e competentes!
Acomodação
Muito boa comida. A mãe anfitriã é uma ótima cozinheira!
15. Set. 2007
4. Vicente (63 anos)  
104.Curso: Semi-Intensive - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 4/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 4/5.0

28. Jul. 2007
5.  (25 anos)  
105.Curso: Semi-Intensive - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 2/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 4/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

22. Jul. 2007
6. Tasuku (24 anos)  
106.Curso: Semi-Intensive - 15 semanas

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 3/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 3/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

4. Jan. 2007
7. Rebekah (27 anos)  
107.Curso: Standard (20 hours per week) - 12 semanas

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 3/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

12. Ago. 2006
8.  (24 anos)  Polónia
108.Curso: Semi - intensive - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 3/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

6. Jul. 2006
9.  (19 anos)  Irlanda
109.Curso: Semi - intensive - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 3/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

16. mai. 2006
10.  (46 anos)  
110.Curso: Semi - intensive - 4 semanas

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 5/5.0

Atividades sociais

Rating: 4/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

19. Dez. 2005
11.    
111.Curso: Intensive (25 h) + Semi - intensive (20 h) - 2 semanas

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 3/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 4/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 2/5.0

19. Dez. 2005
12. Adriano   
112.Curso: Semi - intensive - 4 semanas

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 5/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

Acomodação
Casa de Família

Rating: 5/5.0

16. mai. 2005
13. Kany (13 anos)  
113.Curso: Aulas individuais

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 3/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 4/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

22. Mar. 2005
14.  (27 anos)  
114.Curso: Curso Básico

Classificação geral

Rating: 3/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 2/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 3/5.0

Atividades sociais

Rating: 1/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

9. Jul. 2004
15.    Grossbritannien

Classificação geral

Rating: 3/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 2/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 3/5.0

23. Out. 2003
16. Kuhlee   
116.Curso: Curso Básico

Classificação geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais
---
Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

26. Jun. 2003
17.  (43 anos)  Ukraine-habite En France
117.Curso: Curso Básico

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício
---
Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 3/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

26. Jun. 2003
18. Anthony (58 anos)  England, Habite En France

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício
---
Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 3/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

12. mai. 2003
19.  (21 anos)  Deutschland
119.Curso: Curso Básico

Classificação geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 3/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0


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