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Comentários sobre a escola CREF, Moscou, Rússia

Nº Total de Comentários: 6
OBSERVASÇÃO: Todas as avaliações são iguais. Somente os ex-alunos que já reservaram um curso conosco na escola podem publicar as avaliações depois do término do curso. Portanto, as escolas não podem manipular as avaliações e você pode confiar em todas as avaliações publicadas.

Classificação Média

Baseado em 6 avaliações de ex- alunos da CREF
Classificação Geral
CREF, Moscou, Rússia

Avaliação: 4.3

4.3 
Cidade

Avaliação: 4.8

4.8 
Organização

Avaliação: 4.0

4.0 
Instalações

Avaliação: 3.8

3.8 
Atividades sociais

Avaliação: 2.5

2.5 
Qualidade do curso / Andamento do idioma

Avaliação: 4.0

4.0 
Relação custo benefício

Avaliação: 4.0

4.0 
Acomodação
Família

Avaliação: 4.0

4.0 
Apartamento (dividido) ---
outros ---

Comentários individuais

CREF
17. Out. 2019
1. Alessia (49 anos)  
101. Course:  Standard Course  - 2 semanas

Classificação Geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 4/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 3/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 3/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 3/5.0

Informação adicional
Outros comentários:
A única discussão está no livro. Não teria sido difícil entregá-lo no segundo dia do nível correto.
23. Abr. 2019
2. Markus (33 anos)  Alemanha
102. Course:  Individual - Standard  - 1 semana

Classificação Geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais
---
Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

19. Jun. 2018
3.  (37 anos)  
103. Course:  Individual tuition (10 Lektionen/Woche) - 1 semana

Classificação Geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 5/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 5/5.0

Atividades sociais
---
Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 5/5.0

25. Jul. 2017
4.  (59 anos)  França
104. Course:  Standard group tuition - 2 semanas

Classificação Geral

Rating: 4/5.0

Relação custo benefício

Rating: 3/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 4/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 2/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

Acomodação
Casa de família

Rating: 4/5.0

Informação adicional
Aspectos positivos da escola:
A escola fica no centro da cidade.
18. Dez. 2015
5.  (25 anos)  
105. Course:  Standard group tuition - 1 semana

Classificação Geral

Rating: 3/5.0

Relação custo benefício

Rating: 2/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 3/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 3/5.0

Atividades sociais

Rating: 3/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 3/5.0

Informação adicional
Aspectos positivos da escola:
Professores motivados, atmosfera boa e amigável.
7. Jul. 2015
6.  (50 anos)  
106. Course:  Standard group tuition - 3 semanas

Classificação Geral

Rating: 5/5.0

Relação custo benefício

Rating: 5/5.0

Revisão detalhada
Cidade/local

Rating: 5/5.0

Organização escolar

Rating: 4/5.0

Instalações (biblioteca, salas de aula)

Rating: 4/5.0

Atividades sociais

Rating: 3/5.0

Qualidade do ensino / progresso do idioma

Rating: 4/5.0

Informação adicional
Aspectos positivos da escola:
O forte compromisso da equipe (diretor, professores, etc.). A atmosfera amigável, quase familiar.
Outros comentários:
Gostei muito do curso e adoraria voltar ou recomendá-lo. No entanto, gostaria de abordar três pontos que me parecem importantes: 1) Na minha opinião, um curso de idiomas para adultos deve ser projetado de maneira diferente de um curso para jovens ou um curso de idiomas no ensino médio. Entendo que os iniciantes precisam aprender conjugação, gramática e vocabulário. Mas há mais do que isso; às vezes parecia "perfurar" no ensino médio.   2) Eu esperava estar em um curso em grupo (6-8 pessoas). No entanto, durante a primeira semana, éramos apenas três estudantes e nas próximas duas semanas, eu era o único aluno. Entendo que não pode haver um grupo se não houver outros alunos com o mesmo nível. Mas eu não fui informado sobre isso.

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