34 Kurser i Dublin för att öva på att vara lärare.

ATC:s Preparatory Certificate in English Language Teaching (ELT) är en kort kurs som förbereder irländska statskvalificerade lärare och praktikanter för att undervisa internationella studenter på korta engelska språkprogram i Irland, under sommarmånaderna. Denna kurs kommer att hjälpa lärare att utveckla sina egna kunskaper om det engelska språksystemet och få en inblick i teorierna om språkinlärning och språkundervisning. Kursen kommer att titta på ett ramverk för att förstå de olika nivåerna av språkkunskaper och kompetenser hos elever. Den kommer att utforska metoder och tekniker för att lära ut engelska som främmande språk till elever på gymnasienivå på olika nivåer, och kommer att hjälpa lärare att skapa och hitta roligt och engagerande material för användning i klassrummet. Programmet förbereder också lärare som kan behöva undervisa delar av eller hela sin kurs online.

Kursen varar 1 till 2 veckor och är avsedd för vuxna som vill gå en läraranpassad utbildning. Designad för lärare på gymnasieivå som är intresserade av hur teknikförbättrat lärande kan användas i klassrummet. Denna erfarenhet ger läraren massor av praktiska tekniker som de kan ta med sig till sitt eget klassrum. Kursen hålls på engelska och ger deltagarna möjlighet att uppdatera och förbättra sina kommunikationsförmåga i en autentisk arbetsmiljö. Det kommer att hållas 3-5 timmar lärande per dag från måndag till fredag samt två kulturella eftermiddagsbesök.Kursen varar 1 till 2 veckor och är avsedd för vuxna som vill gå en läraranpassad utbildning. Designad för lärare på gymnasieivå som är intresserade av hur teknikförbättrat lärande kan användas i klassrummet. Denna erfarenhet ger läraren massor av praktiska tekniker som de kan ta med sig till sitt eget klassrum. Kursen hålls på engelska och ger deltagarna möjlighet att uppdatera och förbättra sina kommunikationsförmåga i en autentisk arbetsmiljö. Det kommer att hållas 3-5 timmar lärande per dag från måndag till fredag samt två kulturella eftermiddagsbesök.

Eftermiddagslektioner äger rum måndag till torsdag. Teachers' Refresher Course är avsedd för lärare som inte har engelska som förstaspråk och som vill fräscha upp sina kunskaper i engelska samtidigt som de utforskar nya metoder och olika sätt att undervisa i ett språk. Kursen består av föreläsningar, workshops och kommunikativa sessioner. Den är perfekt för lärare som vill ta med sig massor av praktiska idéer och aktiviteter hem som de kan använda med sina egna elever. Kursen är godkänd för finansiering inom ramen för Erasmus+-programmet. Typiska exempel på sessioner inkluderar: - Ramar för lektioner - Sessioner om irländsk kultur - Aktiviteter för språkpraktik - Autentiskt material - Utnyttjande av teknik

undervisas av högt kvalificerade och erfarna engelsklärare och DELTA-kvalificerade (eller motsvarande) lärarutbildare 15 timmars engelskspråkig utbildning. VALFRITT: + 10 timmar av en fokuserad modul som du väljer mot en extra avgift. fokuserade moduler varar 1 vecka; 2: a veckan tillgänglig - val av fokus. kurser tillgängliga online eller ansikte mot ansikte. priserna inkluderar material och tillgång till alla skolans faciliteter och tjänster, inklusive program för sociala och kulturella aktiviteter (gratis eller + extra avgift).

Kursstart var tredje måndag i månaden.Läraruppfriskningskursen är designad för lärare som inte är modersmål i engelska som vill ladda sina metodologiska batterier samtidigt som de förbättrar sina engelska språkkunskaper. Lärarpraktikanter kommer att utforska nya metoder och olika tillvägagångssätt för undervisning i engelska språket. Denna kurs består av seminarier och föreläsningar, workshops och brainstorming-studietillfällen samt kommunikativa och praktiska lösningar. Det är perfekt för lärare som vill ta hem massor av praktiska idéer, lösningar på klassrumshanteringsfrågor och praktiska aktiviteter och implementera dem i sin egen undervisning hemma. Typiska exempelsessioner inkluderar: - Lektionsplanering, ramar och scheman - Irländska kultursessioner - Praktiska uppgifter och aktiviteter för språkövningar - Autentiskt material & ARC - Utnyttja material och teknik i ESL/EFL-klassrummet

Kursstart var tredje måndag i månaden.Detta är en kurs för lärare som vill lära sig om de viktigaste aspekterna av CLIL-metoden (Content and Language Integrated Learning). Deltagarna kommer att observera exempel på god praxis, kommer att delta i föreläsningar och workshops och kommer att analysera aktuell information om relevant och uppdaterad utveckling av CLIL-implementering i utbildningen. Praktiska idéer för klassrumsledning och undervisning, undervisningsteknik, lektionsplanering och materialutveckling kommer att tillämpas på en mängd olika ämnen över hela läroplanen.- Utveckla en förståelse för principerna bakom CLIL och dess implikationer - Utveckla sina kunskaper om CLIL-metoden - Identifiera språkkraven för sina läroämnen - Överväga metodik, lektionsramar, undervisningsstrategier och färdigheter för användning med CLIL - Utvärdera, anpassa och designa material för språkinlärning i ett CLIL-ämne - Dela bästa praxis och idéer från deltagarnas undervisnings- och lärandekontext - Anpassa material och designaktiviteter för att stödja sina elever i deras CLIL-inlärning - Planera och leverera CLIL-lektioner med tillförsikt - Stödja kollegor i CLIL-team att implementera ett ämnesövergripande synsätt på innehålls- och språkintegrerat lärande

Kursen riktar sig till ej modersmålstalande gymnasielärare i engelska och syftet är att studenterna får mäöjlighet att uppdatera sina engelska språkkunskaper och undersöka nya metoder och strategier för att undervisa.**Viktigt** * Minst 8 deltagare måste bokas in på kursen för att den ska kunna genomföras.Training Course for Teachers of English är lämplig för lärare i engelska på gymnasienivå som inte har engelska som modersmål och som har minst Upper-Intermediate-nivå i engelska. Kursen är utformad av vår avdelning för lärarutbildning för att hjälpa lärare att uppdatera sina kunskaper i engelska, utforska nya metoder och olika tillvägagångssätt för att lära ut ett språk och ta hem massor av praktiska idéer och aktiviteter att använda i sitt egna klassrum.

Lärarutbildningarna består av 20 timmar utbildning och 10 timmar projektarbete per vecka. I denna kurs kommer studenterna att lära sig mer om den övergripande CLIL-metoden för undervisning: - Allmän förståelse för CLIL som undervisningsmetod. - Sammanfläta denna metod med ditt specifika undervisningsämne. - Lär dig hur du använder CLIL i ditt kursmaterial och dina lektionsaktiviteter. - Öva på att använda CLIL för att utveckla en finjusterad lektionsstruktur.En veckas kurs är tillgänglig den 18 juli. Två veckors kurs är tillgänglig den 04 juli och 02 aug.Syftet med kursen Introduktion till CLIL är att hjälpa gymnasielärare: -Utveckla sina kunskaper om CLIL-metodiken -Identifiera språkkraven för sina ämnen i läroplanen -Anpassa material och utforma aktiviteter för att stödja sina elever i deras CLIL-inlärning -Planera och genomföra CLIL-lektioner med självförtroende -Stödja kollegor i CLIL-team att implementera en ämnesövergripande strategi för innehålls- och språkintegrerad inlärning Sökande måste ha minst B1-nivå i engelska, enligt vad som anges i den gemensamma europeiska referensramen för språk. För kurser med 9 deltagare eller fler kommer vi att erbjuda hela kursen enligt anvisningarna. För kurser med 5-8 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 10 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna. För kurser med 1-4 deltagare kommer vi att erbjuda 20 timmar allmän engelska och 5 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna.

Lärarutbildningen består av 20 timmars utbildning och 10 timmars projektarbete per vecka. I denna kurs kommer eleverna att lära sig mer om den övergripande STEAM-metoden för undervisning: - Sammanflätning av denna metod med deras specifika undervisningsämne. - Skapa projektbaserade lektioner och material baserade på STEAM-metodik för att motivera eleverna. - Införliva ett elevcentrerat förhållningssätt till undervisning genom att leverera STEAM-kurser.En veckas kurs är tillgänglig den 25 juli och 22 augusti. Två veckors kurs är tillgänglig den 04 juli.Denna praktiska kurs i STEAM-metodik tar upp engagerande, samarbetsinriktade och interaktiva aktiviteter som lärare kan använda för att skapa ämnesövergripande lektioner med fokus på STEAM-ämnen (vetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap, konst och matematik). Kursen fokuserar särskilt på effektiv uppsättning, leverans och bedömning av projektbaserat lektionsinnehåll och hur det kan uppmuntra elevens autonomi och 21st Century Skills. För kurser med 9 deltagare eller fler kommer vi att erbjuda hela kursen enligt vad som anges. För kurser med 5-8 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 10 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna. För kurser med 1-4 deltagare kommer vi att erbjuda 20 timmar allmän engelska och 5 timmar lärarutbildning och utveckling på eftermiddagarna. Huvudsyftet med denna kurs är att hjälpa grundskollärare att - planera STEAM-lektioner som passar deras specifika ämnen och elevernas behov samtidigt som de säkerställer ett ämnesövergripande fokus, - förstå hur man integrerar digital kompetens, hållbarhet, inkludering och mångfald i projektbaserade STEAM-lektioner och material, - utveckla material, välja digitala resurser och utforma aktiviteter som är engagerande och motiverande för eleverna, - fokusera på elevens autonomi, projektbaserat lärande och leverera STEAM-lektioner på ett elevcentrerat sätt.

Lärarutbildningen består av 20 timmars utbildning och 10 timmars projektarbete per vecka. I den här kursen kommer studenterna att lära sig mer om hur man undervisar studenter med hjälp av en projektbaserad metod: - Använd digital teknik för att skapa ett produktivt projekt. - Uppmuntra eleverna att utveckla sin digitala kompetens. - Integrera språkutveckling i en projektcykel så att eleverna kan fortsätta att förbättra sina språkkunskaper.En veckas kurs är tillgänglig den 25 juli och 15 augusti. Två veckors kurs är tillgänglig den 04 juli.Projektbaserad undervisning främjar lärande över ett brett spektrum av kunskaper, färdigheter och kompetenser. Elever som deltar i projektarbete får möjlighet att utveckla sina 21:a århundradets färdigheter i fråga om undersökning, kritiskt tänkande, problemlösning, kreativitet, flexibilitet och ledarskap. De lär sig viktiga kommunikationsfärdigheter som förhandling, medling, informationsutbyte och målinriktat samarbete. För kurser med 9 deltagare eller fler kommer vi att erbjuda hela kursen enligt vad som anges. För kurser med 5-8 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 10 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna. För kurser med 1-4 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 5 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna.

ATC:s Refresher Course for Language Teachers är en praktisk kurs som utforskar idéer, tekniker och resurser för språkundervisning och språkinlärning, där det primära fokuset ligger på utvecklingen av elevernas kommunikativa kompetens. Lärarna får idéer om hur de kan utforma engagerande, samarbetsinriktade uppgifter i verkligheten för att utveckla elevernas kommunikativa kompetens inom alla språkfärdigheter och fördjupa deras kunskaper om målspråkssystemet. Eleverna utforskar den uppgiftsbaserade metod som ligger till grund för detta arbetssätt och tittar på ett ramverk för att utveckla uppgiftsbaserade lektioner. Lärarna kommer att utveckla lektioner och undervisningsmaterial som är lämpliga för deras undervisningssammanhang. Kursen introducerar också lärare till en rad digitala resurser för att stödja eleverna i självständiga studier och bli livslånga språkinlärare. För kurser med 9 deltagare eller fler kommer vi att erbjuda hela kursen enligt vad som anges. För kurser med 5-8 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 10 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna. För kurser med 1-4 deltagare kommer vi att erbjuda 20 timmar allmän engelska och 5 timmar lärarutbildning och utveckling på eftermiddagarna.

Kursen inkluderar 20 timmars undervisning plus 10 timmars projektarbete per vecka.Denna praktiska kurs i STEAM-metodik tar upp engagerande, samarbetsinriktade och interaktiva aktiviteter som lärare kan använda för att skapa ämnesövergripande lektioner med fokus på STEAM-ämnen (vetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap, konst och matematik). Kursen fokuserar särskilt på effektiv utformning, leverans och bedömning av projektbaserat lektionsinnehåll och hur det kan uppmuntra elevernas autonomi och 21st Century Skills. För kurser med 9 deltagare eller fler kommer vi att erbjuda hela kursen enligt vad som anges. För kurser med 5-8 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 10 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna. För kurser med 1-4 deltagare kommer vi att erbjuda 20 timmar allmän engelska och 5 timmar lärarutbildning och utveckling på eftermiddagarna. Huvudsyftet med denna kurs är att hjälpa gymnasielärare att - planera STEAM-lektioner som passar deras specifika ämnen och elevernas behov samtidigt som de säkerställer ett ämnesövergripande fokus, - förstå hur man integrerar digital kompetens, hållbarhet, inkludering och mångfald i projektbaserade STEAM-lektioner och material, - utveckla material, välja digitala resurser och utforma aktiviteter som är engagerande och motiverande för eleverna, - fokusera på elevens autonomi, projektbaserat lärande och leverera STEAM-lektioner på ett elevcentrerat sätt.

Lärarutbildningarna består av 20 timmar utbildning och 10 timmar projektarbete per vecka. I denna kurs kommer studenterna att lära sig mer om den övergripande CLIL-metoden för undervisning: - Allmän förståelse för CLIL som undervisningsmetod. - Sammanfläta denna metod med ditt specifika undervisningsämne. - Lär dig hur du använder CLIL i ditt kursmaterial och dina lektionsaktiviteter. - Öva på att använda CLIL för att utveckla en finjusterad lektionsstruktur.En veckas kurs är tillgänglig den 18 juli. Två veckors kurs är tillgänglig den 2 augusti och 22 aug.Syftet med kursen Introduktion till CLIL är att hjälpa grundskollärare: -Utveckla sina kunskaper om CLIL-metodiken -Identifiera språkkraven för sina ämnen i läroplanen -Anpassa material och utforma aktiviteter för att stödja sina elever i deras CLIL-inlärning -Planera och genomföra CLIL-lektioner med självförtroende -Stödja kollegor i CLIL-team att implementera en ämnesövergripande strategi för innehålls- och språkintegrerad inlärning För kurser med 9 deltagare eller fler kommer vi att erbjuda hela kursen enligt anvisningarna. För kurser med 5-8 deltagare erbjuder vi 20 timmar allmän engelska och 10 timmar lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna. För kurser med 1-4 deltagare erbjuder vi 20 timmars allmän engelska och 5 timmars lärarfortbildning och utveckling på eftermiddagarna.

Artificiell intelligens (AI) har vuxit fram som en transformativ kraft, som efterliknar mänsklig intelligens och har en betydande inverkan på olika discipliner, inklusive språkundervisning. I takt med att AI blir allt vanligare i utbildningsmiljöer måste språklärare förbättra sina AI-kunskaper för att effektivt kunna utnyttja dess fördelar. Syftet med denna kurs är att: - Utrusta språklärare med kunskap, färdigheter och förtroende för att integrera AI effektivt i sina lektioner, vilket främjar en dynamisk och tekniskt avancerad språkinlärningsmiljö. Under hela kursen deltar deltagarna i praktiska aktiviteter, samarbetsdiskussioner och reflekterande övningar för att förstärka sitt lärande. Deltagarna utför också praktiskt arbete för att planera, skapa och undervisa en lektion med hjälp av AI och andra interaktiva resurser, och kommer att avsluta kursen med en digital portfölj med resurser. Deltagarna kan ta tillfället i akt att gå med i ATC:s lärarforum där de kan få fortsatt stöd och utbyte av bästa praxis efter att kursen har avslutats. ATC:s 1-veckaskurs Language Teaching in the Age of AI kan väljas som en 1-veckaskurs, eller kombineras med en annan kurs inom Teacher Training and Development eller en kurs i allmän engelska, för att bilda ett 2-veckorsprogram.

För alla lärare att utveckla sin engelska och utforska den irländska kulturen och det irländska arvet.Denna kurs syftar till att hjälpa lärare att utveckla sin kommunikativa kompetens på engelska, samtidigt som de lär sig om irländsk kultur och arv. Kursinnehållet introducerar lärare till en mängd olika teman inom irländsk kultur (både historisk och samtida kultur). Lärarna kommer att utforska vilka irländarna är genom att titta på deras litteratur, folklore, musik och dans. Lärarna kommer att lära sig om viktiga sociala och politiska milstolpar i irländsk historia och vägen till irländsk självständighet. Lärarna kommer också att titta på emigration och den irländska diasporan, träffa några av Irlands mest kända (och ökända) emigranter, och undersöka de enorma kulturella och sociala förändringar som Irland har upplevt under 2000-talet. Syftet med denna kurs är att hjälpa lärare: - Utveckla sin kommunikativa kompetens på engelska med särskilt fokus på de interaktiva färdigheterna att tala och lyssna. - Ge lärare en bred översikt över det traditionella irländska kulturarvet. - Ge lärare en inblick i samtida irländsk kultur och samhälle. - Ge lärare en bred översikt över irländska sociala och politiska förändringar, från brittiskt styre, via självständighet, till den moderna irländska republiken.

Det inkluderar undervisning och ett socialt program.Inkluderar inskrivningsavgift, materialavgift och socialt program. Babel Academy kombinerar lärarutbildningsprogram är för lärare från hela världen som vill bygga på sin erfarenhet, utveckla och uppdatera undervisningskompetens, förbättra karriärmöjligheter och ha ett givande kulturellt utbyte. Lärarutbildningsprogrammen är avsedda för lärare i engelska som inte har engelska som modersmål, lärare i andra ämnen som undervisar på engelska samt akademisk personal. Studenterna kan välja mellan 6 olika kurser: - Teknik i klassrummet - Språk, litteratur och kultur - Mindfulness inom utbildning - Engelska för akademisk stödpersonal - Engelska för lärare i grundskolan - Allmän flytande engelska

Eftermiddagslektioner äger rum måndag till torsdag. Co-operation Strategies and Conflict Management Programme är utformat för lärare som inte har engelska som förstaspråk och som vill fräscha upp sina kunskaper i engelska och samtidigt utforska betydelsen av samarbete och konflikter i dagens utbildningssammanhang. Kursen består av föreläsningar, workshops och kommunikativa sessioner. Kursen är godkänd för finansiering inom ramen för Erasmus+-programmet. Deltagare på detta program kommer att: - Betrakta självkänslans roll för att skapa en positiv inlärnings- och undervisningsmiljö - Dela erfarenheter av att lämna skolan i förtid och utvärdera möjliga åtgärder - fundera över vilken roll kreativt och dynamiskt lärande spelar för att skapa och bibehålla motivation - Undersöka vilken roll emotionell intelligens spelar för att utveckla samarbetsstrategier och konflikthantering - Förstå hur lärare, elever, skolor och familjer kan samarbeta för att skapa en positiv inlärningsmiljö. - Undersöka olika sätt att skapa empati och dess roll i konfliktlösning - Förstå gruppdynamik och diskutera positiva resultat av konflikter - Utvärdera och experimentera med olika metoder för teambuilding - Det detaljerade kursinnehållet kommer att överenskommas före varje session i enlighet med deltagarnas behov och önskemål.

Det är lätt att falla in i samma gamla mönster med sina lektioner. Särskilt när skolåret fortskrider. Att hitta nya sätt att få in nya, roliga aktiviteter i undervisningen blir allt svårare. Den här kursen är utformad för att fylla på din väska med klassrumstrick med idéer och innehåll som bevisligen ger liv och spänning till dina lektioner! Denna en- eller tvåveckorskurs kombinerar språkutvecklande lektioner med metodikmoduler som fokuserar på undervisning i engelska i grundskolan och på unga elevers behov. Du får lära dig att skapa nya, originella och mycket roliga material och lektionsidéer för alla dina undervisningsbehov. Dina elever kommer att älska den nya energi som detta ger din klass och ni kommer alla att känna att det är första dagen på terminen igen! Minst nivå övre mellannivå (CEFR B1) krävs

Kursen fokuserar på undervisning i engelska i klassrummet på gymnasiet. Studenterna presenteras med olika inlärningsteorier och deras tillämpningar för att hjälpa dig att få förtroende och kompetens på engelska. Kursen innehåller lektioner, seminarier och kulturella aktiviteter.Att undervisa tonåringar i engelska kan vara ett hårt arbete, särskilt när skolåret drar ut på tiden. Dina elever blir mer stressade av prov, andra ämnen och av att bara vara tonåringar. Och det blir allt svårare för dig att engagera dem i dina lektioner. Det finns bara en gräns för hur många kreativa idéer du kan ha innan du återanvänder samma aktiviteter om och om igen. Den här kursen är utformad just för att hjälpa dig att hitta nya sätt att komma förbi dessa problem. En till två veckors Energizer Master Course fokuserar på att hjälpa dig att skapa nya lektioner som kommer att engagera och ge ny energi till både dig och dina elever. Du får lära dig nya effektiva tekniker och hur du anpassar dem till dina elever. Du kommer också att ha eftermiddagsseminarier om utbildning och irländsk kultur. En lägsta språknivå på Upper Intermediate (CEFR B2) krävs för detta program.

Denna kurs vänder sig till lärare som är nya eller nyligen har börjat undervisa i CLIL. Den riktar sig till alla gymnasielärare och grundskollärare med elever i åldern 10+ och erbjuder en praktisk introduktion till CLIL-metoden och hur man implementerar den i klassrummet. Kursen kombinerar föreläsningar och praktiska workshops och lyfter fram de viktigaste begreppen i CLIL samt ger ett urval av praktiska aktiviteter för olika ämnen på grundskole- och gymnasienivå. Denna en- eller tvåveckorskurs är en praktisk introduktion till CLIL för lärare i grundskolan (10+ år) och gymnasiet som är nya inom CLIL. Kursen är en blandning av föreläsningar och praktiska workshops och ger deltagarna en fungerande kunskap om de viktigaste begreppen i CLIL och ett urval av praktiska aktiviteter för både grundskole- och gymnasienivå. En viktig faktor för framgång i CLIL är lärarens språkkunskaper, och vårt tvåveckorsalternativ inkluderar språkutvecklande lektioner i våra internationella språkprogram. För CLIL-program krävs en engelsk språknivå på minst CEFR B2.