ความคิดเห็นเกี่ยวกับโรงเรียน NSTS Malta , กซีรา, ประเทศมอลตา
จํานวนความคิดเห็นทั้งหมด: 23
หมายเหตุ: การประเมินทั้งหมดมาจากผู้เรียนจริงๆ เรากำหนดให้เฉพาะผู้ที่จองหลักสูตรเรียนภาษากับเราเท่านั้นจึงจะสามารถประเมินโรงเรียนได้ภายหลังจากที่เรียนจบหลักสูตรแล้ว โดยทางโรงเรียนไม่สามารถแก้ไขผลการประเมินใดๆ ได้ ดังนั้นผลการประเมินที่เผยแพร่ทั้งหมดจึงมีความเที่ยงแท้เชื่อถือได้
คะแนนเฉลี่ย
ประมวลจาก 23 รีวิว ประเมินโดยนักเรียนเก่าที่ NSTS Malta
คะแนนโดยรวม NSTS Malta , กซีรา, ประเทศมอลตา | 4.2 |
---|---|
เมือง | 4.1 |
องค์กร | 4.0 |
สิ่งอำนวยความสะดวก | 3.3 |
กิจกรรมทางสังคม | 3.9 |
คุณภาพการสอน | 4.2 |
ความคุ้มค่าเงิน | 4.2 |
ที่พัก | |
ครอบครัวอุปถัมภ์ | --- |
แฟลต (อพาร์ทเม้นท์) แบบอยู่รวมกัน | 4.0 |
อื่นๆ | --- |
ความคิดเห็นส่วนบุคคล
NSTS Malta
25. ตุล. 2023
1. Gerda (70 ปี)
101.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course - 1 สัปดาห์
101.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
25. ตุล. 2023
2. Monika ประเทศเยอรมนี
102.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course - 1 สัปดาห์
102.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
---
ความคุ้มค่าเงิน
---
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
---
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
---
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
---
กิจกรรมทางสังคม
---
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
---
10. มิถ. 2023
3. Margot (76 ปี)
103.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course [Englisch] - 2 สัปดาห์
103.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course [Englisch] - 2 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
---
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
5. กัน. 2022
4. Ella (16 ปี)
104.หลักสูตร: Teens Summer Camp + Residence (packed lunch) [Englisch] - 2 สัปดาห์
104.หลักสูตร: Teens Summer Camp + Residence (packed lunch) [Englisch] - 2 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
3. มีน. 2022
5. Dorota ประเทศโปแลนด์
105.หลักสูตร: General English 20 [English] - 1 สัปดาห์
105.หลักสูตร: General English 20 [English] - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
---
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
---
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
9. กัน. 2019
6. Klaus (56 ปี) ประเทศเยอรมนี
106.หลักสูตร: Intensive General English - 1 สัปดาห์
106.หลักสูตร: Intensive General English - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
16. สิง. 2019
7. Norbert (52 ปี) ประเทศเยอรมนี
107.หลักสูตร: Intensive General English 30 + Professional English 10 (one to one) - 1 สัปดาห์
107.หลักสูตร: Intensive General English 30 + Professional English 10 (one to one) - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
---
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
28. พ.ค. 2019
8. Béatrice (64 ปี) ประเทศฝรั่งเศส
108.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course [Anglais] - 1 สัปดาห์
108.หลักสูตร: 50+ Mediterranean English Celebration Course [Anglais] - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
ที่พัก
แฟลต (อพาร์ทเม้นท์) แบบอยู่รวมกัน
21. พฤศ. 2004
9. ไม่ระบุชื่อ (20 ปี)
109.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
109.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
21. เมษ. 2004
10. Julian
110.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
110.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
10. เมษ. 2004
11. Kaoru (40 ปี) Japan
111.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
111.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
23. มีน. 2004
12. Annette (36 ปี) Germany
112.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
112.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
---
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
4. มีน. 2004
13. Klaus (50 ปี) Deutschland
113.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
113.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
---
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
27. ตุล. 2003
14. Marit Norway
114.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
114.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
24. ตุล. 2003
15. Gerd (62 ปี) Norway
115.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
115.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
28. กัน. 2003
16. Naomi (22 ปี) Japan
116.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
116.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
20. สิง. 2003
17. Joe (34 ปี)
117.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
117.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
---
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
31. กรก. 2003
18. Masako (26 ปี) Yes
118.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
118.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
---
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
3. กรก. 2003
19. Weissberg (39 ปี)
119.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
119.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
23. พ.ค. 2003
20. Anneliese (48 ปี) Deutschland
120.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
120.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
1. เมษ. 2003
21. Ursula (46 ปี) Germany
121.หลักสูตร: หลักสูตรแบบตัวต่อตัว
121.หลักสูตร: หลักสูตรแบบตัวต่อตัว
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
26. กรก. 2002
22. ไม่ระบุชื่อ
122.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
122.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
---
14. พ.ค. 2002
23. Walter (49 ปี) Germany
123.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
123.หลักสูตร: หลักสูตรมาตรฐาน
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา