ความคิดเห็นเกี่ยวกับโรงเรียน Kings, บอสตัน, สหรัฐอเมริกา
จํานวนความคิดเห็นทั้งหมด: 4
หมายเหตุ: การประเมินทั้งหมดมาจากผู้เรียนจริงๆ เรากำหนดให้เฉพาะผู้ที่จองหลักสูตรเรียนภาษากับเราเท่านั้นจึงจะสามารถประเมินโรงเรียนได้ภายหลังจากที่เรียนจบหลักสูตรแล้ว โดยทางโรงเรียนไม่สามารถแก้ไขผลการประเมินใดๆ ได้ ดังนั้นผลการประเมินที่เผยแพร่ทั้งหมดจึงมีความเที่ยงแท้เชื่อถือได้
คะแนนเฉลี่ย
ประมวลจาก 4 รีวิว ประเมินโดยนักเรียนเก่าที่ Kings
คะแนนโดยรวม Kings, บอสตัน, สหรัฐอเมริกา | 5.0 |
---|---|
เมือง | 4.7 |
องค์กร | 4.7 |
สิ่งอำนวยความสะดวก | 4.7 |
กิจกรรมทางสังคม | 4.2 |
คุณภาพการสอน | 4.7 |
ความคุ้มค่าเงิน | 4.0 |
ที่พัก | |
ครอบครัวอุปถัมภ์ | --- |
แฟลต (อพาร์ทเม้นท์) แบบอยู่รวมกัน | --- |
อื่นๆ | 4.0 |
ความคิดเห็นส่วนบุคคล
Kings
15. พฤศ. 2021
1. Blanca Isabel
101.หลักสูตร: Compact Course [Inglés] - 1 สัปดาห์
101.หลักสูตร: Compact Course [Inglés] - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
---
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
27. กรก. 2020
2. Xiaoyu (22 ปี) United States
102.หลักสูตร: Online Essential English - 2 สัปดาห์
102.หลักสูตร: Online Essential English - 2 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
25. กัน. 2019
3. Samir (19 ปี) ประเทศอิสราเอล
103.หลักสูตร: Vacation Course [English] - 8 สัปดาห์
103.หลักสูตร: Vacation Course [English] - 8 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
ที่พัก
อื่นๆ
2. สิง. 2017
4. Giuseppe (28 ปี) ประเทศอิตาลี
104.หลักสูตร: Compact Course - 12 สัปดาห์
104.หลักสูตร: Compact Course - 12 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา