伦敦的雅思考试（IELTS）备考课程有92种

通过雅思考试准备夜校课程，您将掌握语言技能和考试策略。每节课都将为您在雅思考试中发挥潜能做好准备。

晚间课程每周提供 4 个小时的雅思备考课程。每节晚间课程为 2 小时，时间为每周二和周四的 18:30 至 20:30。

课程描述：

• 积累关键词汇和结构--通过练习活动为考试的笔试和口语部分做准备。
  
• 跟踪自己的进步--就考试任务中的表现获得个人反馈。
  
• 制定考试策略--参加听力和阅读考试，学习如何处理各部分的具体任务。
  
• 为考试成功做好准备--了解考试时间、题型以及四种技能的评分标准，帮助您在考试中发挥出色。
  
• 下班后来上课--非全日制晚间课程表，每周上两天课，适合您繁忙的日程安排。

雅思课程针对希望将学习重点放在雅思考试准备上的学生。该课程就如何高水平通过雅思考试提供专家指导，同时让学生获得流利、自信的英语和 21 世纪技能。

学费中不包括考试费。

重点
雅思考试有非常具体的形式、深入的说明和复杂的评分系统。要想在雅思考试中取得高分，学生不仅要有良好的语言技能，还要了解他们将要参加的考试。普通语言/雅思套餐的下午部分确保您有充足的时间进行模拟考试，您还可以选择增加 5 课时的指导性考试练习，在经验丰富的雅思老师的帮助下按照自己的进度学习。

该课程包括略读以了解意思，扫描以了解细节，转述和推断。它还教给学生独立写作、一对一访谈和倾听的策略。

雅思（IELTS）考试准备课程旨在帮助您在您需要的日期达到所需的雅思水平。在斯塔福德豪斯（Stafford House），雅思考试准备课程非常适合那些需要特定雅思水平以便申请大学的学生，并且在所有斯塔福福德豪斯学校都提供。

斯塔福福德豪斯雅思考试准备课程适用于希望参加雅思学术类考试的学生。这些课程适用于中级水平及以上的学生，旨在发展您的英语技能，并提高您在雅思考试中的应试技巧。

您将按照以目标为基础的课程结构学习，在这个过程中，您的老师将与您合作确定您需要达到的雅思水平，并确定您需要发展哪些技能、技巧和考试领域，以便实现您的目标。

每周，在您的课程中，您将学习雅思往届试卷，重点关注您需要提高的考试领域。在您在斯塔福福德豪斯的学习期间，您的老师和学术团队将监督您的进展，并为您提供反馈。

每个月，您将收到一份报告，并进行与学术经理的一对一会议，讨论您的技能、进展和考试准备情况，以确保您在正确的轨道上。

课程目标

• 确定并实现您期望的雅思水平
  
• 面向目标，高度集中的准备课程
  
• 发展成功应对考试所需的技能
  
• 制定策略，最大限度地提高您的考试分数
  
  学习方法
  
• 略读理解，查找细节，释义，作出推断等
  
• 成功整合和独立写作的方法和策略
  
• 自信地说话，成功进行一对一面试所需的技能
  
• 听力策略，如抓住主旨和细节
  
• 学习样本试卷，并持续练习特定任务
  
  为什么选择雅思考试准备课程？
  雅思考试（International English Language Testing System）给出的英语水平在全球范围内被超过10,000家教育和培训机构认可。达到雅思水平证明了您的英语语言能力，帮助您在英语为母语的国家获得教育或职业机会。
  
  斯塔福福德豪斯雅思考试准备课程是那些希望在英语为母语的国家上大学的学生的绝佳选择，也适用于任何希望使用英语工作的人。雅思水平是您简历上的亮点，为您打开大量的教育和职业机会。

本课程包括每周 6 节备考课。

IELTS 是 "国际英语语言测试系统"（International English Language Testing System）的缩写，是剑桥大学开发的一种考试，在国际上被大学和学院用来评估学生是否适合攻读高等教育课程，如本科和研究生课程。有意在英国就读大学课程的国际学生尤其需要雅思考试。

本雅思备考课程将帮助学生熟悉考试的各个部分，并掌握必要的考试技巧。

该课程每周进行2-3次（根据你学习的时间安排而定），每天课程持续90分钟。

在这个课程中，将涵盖考试的所有四个部分，包括阅读、写作、听力和口语，并且你将熟悉到在雅思考试中出现的各种考试任务。

雅思课程不包含一般英语教学内容，但它们非常适合那些只想专注于考试准备、并希望在12周的课程后至少提高1分总体分数的学生。

Ingla的雅思课程侧重于学术类雅思，但我们经验丰富、专业的老师也可以为学生提供关于普通雅思考试的指导和辅导。

Ingla的雅思课程支持全日制或兼职学习，帮助学生发展必要的考试策略和技巧，以取得成功。

雅思考试准备课程是围绕一本教科书设计的，这将帮助学生深入探索所有不同的试卷。教师专注于通过涵盖每份试卷（听力、阅读、写作和口语）的策略、技巧和建议、介绍学术词汇和提高语法范围来帮助学生实现雅思目标。