28 Cambridge Advanced Exam Vorbereitungskurse in Dublin

Der Kursbeginn ist auf den offiziellen Prüfungstermin abgestimmt, so dass die Studenten den Test direkt nach Abschluss ihres Programms ablegen können.

Die Kursdauer variiert je nach Startdatum:
Januar Start = 9-10 Wochen
Start im März = 12 Wochen
Start im Juli = 6 Wochen
September Start = 12 Wochen
FCE – CEFR B2

In diesem Programm konzentrieren sich die Schüler auf die Hauptprüfungsbereiche: Schreiben, Hören, Sprechen, Lesen und Verwenden von Englisch. Zunächst erhalten die Teilnehmer eine allgemeine Einführung in die Struktur der Prüfung, gefolgt von einer schrittweisen Entwicklung der Sprachkenntnisse.
Jeder Schüler, der sich für eine offizielle Cambridge-Prüfung anmelden möchte, erhält Hilfe und Beratung.

Diese Programme konzentrieren sich auf die vier Hauptprüfungsbereiche: Lesen und Anwendung der englischen Sprache Schreiben Zuhören Sprechen

Die Kurse beginnen mit einer allgemeinen Einführung in die Gesamtstruktur der Prüfung, gefolgt von einer schrittweisen Entwicklung der Teilfertigkeiten: Lesen und Anwendung der englischen Sprache Lesen für detaillierte und spezifische Informationen Unbekanntes Vokabular aus dem Kontext erschließen Eine Antwort rechtfertigen Interpretieren der allgemeinen Meinung eines Autors zu einem bestimmten Thema

Vertrautmachen mit und regelmäßiges Üben der einzelnen Aufgabentypen: Multiple-Choice-Lückentext, offener Lückentext, Wortbildung, Umformung von Schlüsselwörtern, Zusammenfassungen schreiben. Besonderes Augenmerk wird auf die folgenden Punkte gelegt:

Analyse von Wortarten und Satzteilen Lexikalisch-grammatischer Schwerpunkt - Redewendungen, Kollokationen, Wortsemantik, Synonyme, unterschiedliche Register Sprachetymologie - Affixierung (Präfixe und Suffixe) zur Wortbildung Grammatik - Zeitformen und Artikel gehören zu den häufigsten Problemen für Sprecher bestimmter Sprachen

Schreiben Teil 1 - Obligatorische Aufgabe: Formelle und informelle Briefe und E-Mails schreiben Teil 2 - Wahl von 1 aus 4 - Schwerpunkt auf dem Schreiben von Aufsätzen, Vorschlägen, Berichten, Kurzgeschichten, Rezensionen, Artikeln, Briefen und E-Mails (formell und informell) Textorganisation (Einleitung und Schluss) Allgemeine Kohärenz - Ideen und Sätze angemessen miteinander verknüpfen

Zuhören Zuhören, um das Wesentliche und spezifische Informationen zu erkennen - Daten, Zeiten, Preise usw. Aufgabentypen: Satzvervollständigung, Multiple-Choice und Mehrfachzuordnung Ständiger Kontakt mit prüfungsähnlichen Aufnahmen, z. B. Monologe, Zweiergespräche, Gruppendiskussionen usw. Der Schwerpunkt liegt auf den verschiedenen Akzenten der englischen Muttersprache. Die Aufnahmeskripte werden anschließend auf ihren Wortschatz analysiert.

Sprechen Untersuchung des akademischen Wortschatzes und der Ausdrücke für wiederkehrende Diskussionsthemen Teil 2: Schwerpunkt auf der Analyse und Beschreibung von visuellen Aufforderungen (Fotos) Teil 3: Fokus auf interaktive Fähigkeiten bei der Zusammenarbeit und Diskussion von visuellen Hilfsmitteln, mit dem Ziel, auf eine gegebene Situation zu reagieren Bestimmte Sprachfunktionen wie Spekulieren, eine Meinung begründen, verhandeln und einen Konsens finden Besonderes Augenmerk wird auf sprachliche Genauigkeit und Geläufigkeit gelegt Regelmäßige Simulationen der kompletten Sprechprüfung in Schülerpaaren Die Schüler/innen werden sorgfältig darauf trainiert, jede Prüfungsaufgabe in der vorgegebenen Zeit zu lösen und üben, die Antworten aus den Prüfungsheften auf den offiziellen Antwortbogen zu übertragen.

Alle von der Schule angebotenen Prüfungsprogramme sind so strukturiert, dass das Selbstvertrauen der Schüler/innen durch ständiges Üben der prüfungsspezifischen Aufgaben gestärkt wird, und zwar in Kombination mit regelmäßigen Prüfungstagen, an denen die Schüler/innen ausführliches Feedback erhalten.

Über die Ergebnisse jedes Schülers wird ein individuelles Protokoll geführt, um stärkere Fähigkeiten hervorzuheben und schwächere Bereiche für die weitere Entwicklung aufzuzeigen. Dies soll die Fortschritte aufzeigen und die Grundlage für die Zuweisung von Zusatzaufgaben bilden, um diese Bereiche zu verbessern.

Dieser Kurs hilft dir dabei, ein Zertifikat zu erhalten, das von Top-Unternehmen und Bildungseinrichtungen auf der ganzen Welt akzeptiert wird.
Startdaten:

• 4 Wochen: 03 Jul.
• 12 Wochen: 27 Mar, 18 Sep.

Die Cambridge-Prüfungen sind international von Arbeitgebern und Universitäten anerkannt. Am ISI Dublin bieten wir zwei Arten von Kursen für Schüler an, die die Cambridge FCE- oder CAE-Prüfungen ablegen möchten: einen Teilzeit- und einen Intensivkurs.

Die wichtigsten Punkte: • Sehr intensives Programm • Engagierte Cambridge Vorbereitungskurse jeden Tag • Zwei verschiedene Lehrer • Feste Termine im Jahr vor der bis zu den offiziellen Cambridge Prüfungstermine

Dieser Kurs kann zur Vorbereitung auf eine der Cambridge-Zertifikatsprüfungen verwendet werden.
Die intensiven Prüfungsvorbereitungsprogramme helfen den Schülern bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten und Techniken für alle wichtigen internationalen Sprachprüfungen. Jeder Kurs bietet ein ausgewogenes Verhältnis von Kompetenzarbeit mit Schwerpunkt auf den Schwächen des Schülers und den spezifischen Anforderungen der Prüfung.