BWS Germanlingua, 뮌헨, 독일 리뷰
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평균 등급
4.1
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BWS Germanlingua, 뮌헨, 독일
BWS Germanlingua, 뮌헨, 독일
이전 BWS Germanlingua 학생의 40 후기
어학 학교
학교 위치
시설
사회 활동
단체
코스
교육 품질
돈의 가치
숙박 시설
호스트 패밀리
공동 아파트
학생 연령대별 학교 평가
18세 미만 학생들 (3 등급)
18-30세 사이 학생들 (14 등급)
31-49세 사이 학생들 (2 등급)
50세 이상 학생들 (8 등급)
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개별 리뷰
BWS Germanlingua
31. 7월. 2024
Edson (57 세) 브라질 코스: Intensive Course - 4 주
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학교의 긍정적인 측면:
"학교는 매우 조직적이고 교사들은 학생들의 학습 과정에 헌신적이고 관심을 가지고 있습니다. 특히 Marco Riccato 선생님과 Michael Riepl 선생님은 그렇습니다. 그들은 매우 친절하고 도움이 되었으며, 항상 최고의 수업과 자료를 제공하기 위해 헌신했습니다."
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
24. 7월. 2012
Gasparini (39 세) 
코스: Intensive - 1 주
코스: Intensive - 1 주전체 평가
돈의 가치
학교의 긍정적인 측면:
"LIMITED NUMBER OF PARTICIPANTS PER CLASS"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"THE ADDITIONAL HOUR OF THE INTENSIVE COURSE IS NOT HELD IN THE CLASSROOM"
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기타 의견:
"LANGUAGE LEVELS NOT ALWAYS APPROPRIATE"
도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
홈스테이
21. 2월. 2011
Krzysztof (18 세) 폴란드 코스: Combined (Standard + 5 one-to-one) - 2 주
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학교의 긍정적인 측면:
"Methods of teaching used."
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
홈스테이
29. 9월. 2008
Cecilia (25 세) 코스: Standard - 3 주
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학교의 긍정적인 측면:
"The inexpensive excursions organized by Johanna, and the friendly teachers."
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
공동 아파트
5. 12월. 2007
Alberto (24 세) 코스: Intensive - 3 주
코스: Intensive - 3 주전체 평가
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학교의 긍정적인 측면:
"Environment"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Many Italian / Swiss"
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기타 의견:
"Great atmosphere .."
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시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
홈스테이
11. 7월. 2007
Maya (19 세) 독일 코스: Intensive - 1 주
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학교의 긍정적인 측면:
"Enjoyed that it wasn´t so big, good facillities such as access to internet etc. Good class sizes."
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
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교육의 질 / 어학 능력 향상
---
4. 7월. 2007
Sara (21 세) 
코스: Intensive - 3 주
코스: Intensive - 3 주전체 평가
돈의 가치
학교의 긍정적인 측면:
"The people and the teachers"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Everything"
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도시 / 장소
학교 조직
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
9. 12월. 2006
Xiaolu (26 세) 오스트레일리아 코스: Standard - 2 주
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학교의 긍정적인 측면:
"Teacher Gilia was kind"
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
29. 11월. 2006
Nicolò (23 세) 코스: Intensive - 5 주
코스: Intensive - 5 주전체 평가
돈의 가치
학교의 긍정적인 측면:
"You meet people from all over the world"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Nothing special, they will find all in here"
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기타 의견:
"Very good organization"
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
5. 11월. 2006
Stephen (61 세) 코스: Standard - 2 주
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학교의 긍정적인 측면:
"Great teachers and helpful staff"
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
31. 8월. 2006
Maria Beatrice (19 세) 코스: Intensive - 3 주
코스: Intensive - 3 주전체 평가
돈의 가치
학교의 긍정적인 측면:
"Internet :P"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Activities aren't scheduled everyday, so you'd better get informed on what school has planned for its student on time"
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
호스트 패밀리
27. 2월. 2006
Angelica (30 세) 
코스: One-to-One 30 - 2 주
코스: One-to-One 30 - 2 주전체 평가
돈의 가치
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학교의 긍정적인 측면:
"Location of the school, the teachers"
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학교 조직
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
8. 2월. 2006
Annette 네덜란드 코스: One-to-One 30 - 1 주
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학교의 긍정적인 측면:
"Individual teaching/good location"
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기타 의견:
"Pleasant atmosphere"
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
19. 12월. 2005
Elizabeth 독일 코스: One-to-One 10 - 1 주
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돈의 가치
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학교의 긍정적인 측면:
"Flexibility of the programme"
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기타 의견:
"The teachers are very enthusiastic."
도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
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교육의 질 / 어학 능력 향상
19. 12월. 2005
Marion 코스: Standard - 1 주
코스: Standard - 1 주전체 평가
돈의 가치
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학교의 긍정적인 측면:
"Very good teachers, friendly atmosphere and helpful and efficient staff"
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
19. 12월. 2005
Jenny 코스: Standard - 3 주
코스: Standard - 3 주전체 평가
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학교의 긍정적인 측면:
"I liked when the teachers helped the students"
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기타 의견:
"München Sprachschule is wonderful"
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시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
21. 7월. 2005
익명 (19 세) Dk 코스: 기본
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돈의 가치
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학교의 긍정적인 측면:
"The teaching"
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기타 의견:
"Maybe you should make some activities where people are forced to get to know each other a little better, like social plays. I was the only dane and it was a little difficult to get in the "group" because the students with the same nationality were together and I was alone. So maybe some creatives physical plays could help."
도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
21. 4월. 2005
Olga (30 세) Ukraine 코스: 기본
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학교의 긍정적인 측면:
"The staff is very helpful"
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
6. 8월. 2004
Taiki (23 세) Japan 코스: 기본
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학교의 긍정적인 측면:
"Teachers"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"In summer, there are too many students to learn. I think it is better not to visit in summer."
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기타 의견:
"The teachers are really kind. At first
I could not speak german absolutelly,but after 4 month I could speak good german.
Addition to that I could make a lot of friends!!!"
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
22. 5월. 2004
Sherlee (25 세) South African Living In Dubai 코스: 기본
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학교의 긍정적인 측면:
"The staff were very attentive to me as an individual person."
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Practice what you have learnt the day when you are out touring!"
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시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
19. 5월. 2004
Reiko Japanese 코스: 기본
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학교의 긍정적인 측면:
"Facility"
부정적 측면:
"Nothing"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Try it"
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
18. 9월. 2003
Tania (30 세) Brazil 코스: 기본
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부정적 측면:
"Teachers change every week."
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
8. 6월. 2003
Cynthia (33 세) Usa 코스: 기본
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학교의 긍정적인 측면:
"Small class size-very important"
부정적 측면:
"The afternoon class, the intensive session, was always taught by a different instructor. Some were good, others not so good."
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Attend the after school gatherings so that you can meet other students."
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학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
14. 10월. 2002
Chris (20 세) Gb 코스: 기본
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돈의 가치
학교의 긍정적인 측면:
"Friendly"
수업에 참여할 학생들을 위한 조언:
"Getting to know the other students!"
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
30. 1월. 2001
Jennie (23 세) Sweden 코스: 기본
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돈의 가치
학교의 긍정적인 측면:
"Small classes and nice teachers"
부정적 측면:
"The difference in speachlevels between the students in the class was too big"
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
23. 7월. 2000
Cristina Switzerland
코스: 기본
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부정적 측면:
"The host family"
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
13. 12월. 2022
Nicholas (18 세) 영국 코스: Standard Course - 10 주
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
호스트 패밀리
22. 11월. 2021
Tatjana 스위스 코스: Intensive Course - 2 주
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도시 / 장소
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시설 (도서관, 교실)
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사회 활동
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교육의 질 / 어학 능력 향상
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13. 1월. 2020
Olivier (52 세) 코스: Intensive Course - 1 주
코스: Intensive Course - 1 주전체 평가
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
호스트 패밀리
7. 5월. 2008
Noriko (30 세) 코스: Standard - 3 주
코스: Standard - 3 주전체 평가
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도시 / 장소
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시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
홈스테이
7. 11월. 2007
Tiziana (26 세) 코스: Combined (Standard + 5 one-to-one) - 2 주
코스: Combined (Standard + 5 one-to-one) - 2 주전체 평가
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학교 조직
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
숙박 시설
공동 아파트
19. 9월. 2007
Gema (21 세) 
코스: Standard - 3 주
코스: Standard - 3 주전체 평가
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시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
22. 8월. 2007
Talia (22 세) 코스: Standard - 3 주
코스: Standard - 3 주전체 평가
돈의 가치
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도시 / 장소
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시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
18. 8월. 2007
Ayano (30 세) 코스: Standard - 40 주
코스: Standard - 40 주전체 평가
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
16. 8월. 2007
J. Javier (31 세) 스페인 코스: Intensive - 2 주
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돈의 가치
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도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
1. 2월. 2007
Edwin Vinicio (21 세) 코스: Intensive - 1 주
코스: Intensive - 1 주전체 평가
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학교 조직
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
9. 12월. 2006
Patrick (24 세) 오스트레일리아 코스: Standard - 2 주
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학교 조직
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사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
21. 8월. 2005
Julia (16 세) Sweden 코스: 기본
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교육의 질 / 어학 능력 향상
7. 10월. 2002
Vivian (25 세) Norway 코스: 기본
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기타 의견:
"The students had very different qualifications with the German language, and it would be better to have classes you could choose if you want to learn more grammar, alking or writing."
도시 / 장소
학교 조직
시설 (도서관, 교실)
사회 활동
교육의 질 / 어학 능력 향상
15. 8월. 2000
익명 코스: 기본
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교육의 질 / 어학 능력 향상
