Cape Town School of English

Cape Town, Sydafrika

De generelle kurser kører løbende hele året. Eleverne kan tilmelde sig når som helst og fortsætte så længe, de har behov for det. De studerende kan deltage i undervisningen hver dag eller 3 dage om ugen (gælder kun for ikke VISA-studerende).

Eleverne skal enten gennemføre en skriftlig eller mundtlig test for at afgøre, hvilken gruppe de bedst kan deltage i.
Alle centrale lærebøger er importeret og opfylder de internationale krav til undervisning i EFL (engelsk som fremmedsprog).

Kurset er designet til at hjælpe eleverne med at håndtere store blokke af komplekst materiale og til at reagere på opgaver på en kompetent og hensigtsmæssig måde.

Eleverne lærer at adskille hovedidéer fra ledsagende detaljer og at håndtere ordforråd og grammatik, som de ikke forstår. De giver eleverne taktik til at håndtere den skriftlige del: de lærer at lave gode indledende og afsluttende afsnit, og hvordan man organiserer svarene, så budskabet er klart, og hvordan man bruger vejvisere og signaler til at vise læseren, hvordan hovedidéerne udvikler sig.

De studerende vil også blive vejledt i den mundtlige del af prøven, og underviseren vil give detaljeret feedback på problemer i forbindelse med udtale, hørbarhed, grammatik, sammenhæng og kommunikativ kompetence.

Materialerne på dette kursus afspejler dem, der anvendes i TOEFL-testen, så der ikke er nogen overraskelser, når eleverne skal til at tage testen. De vil vide præcis, hvad der forventes af dem, og de vil tage fat på alle dele af prøven med den tillid, som forudgående viden og omfattende øvelse giver dem.

Hvis du beslutter dig for at tilmelde dig IELTS-forberedelsestimer, er skolen villig til at være fleksibel med hensyn til tid og arrangere undervisning uden for normal kontortid. Da mange af dem, der tager IELTS, er erhvervsaktive, som har brug for et passende testresultat for at kunne emigrere, er en sådan fleksibilitet nødvendig for at tage hensyn til, at de arbejder på fuld tid.

Kurset har til formål at maksimere præstationerne ved IELTS-testen ved at sikre, at kandidaterne forbliver opmærksomme, komfortable og selvsikre gennem alle fire eksamensmoduler. For at nå dette mål har de sammensat et program, der har til formål at guide de studerende gennem en række opgaver, der er identiske med dem, der stilles ved IELTS-testen, samtidig med at de giver intensiv coaching i delfærdigheder og strategier, der har vist sig at forbedre præstationen ved testen.

Derudover vil kursuslæreren foretage løbende vurderinger af elevernes arbejde og bruge resultaterne heraf som et diagnostisk værktøj til videreuddannelse. På denne måde kan eleverne være sikre på, at målene for dette program vil være rettet mod at styrke deres svagheder i stedet for at spilde værdifuld tid på områder, hvor de allerede er dygtige.