17 Englischkurse für Lehrer in Valletta

Der Kurs konzentriert sich auf aktuelle eLearning-/mLearning-Trends und darauf, das Potenzial der Geräte der Schüler für den besten Bildungseffekt zu nutzen. In praktischen Übungen wird das Erstellen interaktiver Lektionen mit den Grundfunktionen von Online-Tools und Apps erlernt.
Die Teilnehmer müssen ihren eigenen Laptop und einen USB-Stick mit mind. 4 GB mitbringen.

Die digitale Technologie ist zu einem festen Bestandteil unseres Lebens geworden, und die Lehrkraft von heute muss mit den ständigen Entwicklungen Schritt halten, um eine effektive Umsetzung im Unterricht zu gewährleisten. Dieser Kurs zielt darauf ab, dich über die aktuellen eLearning/mLearning-Trends auf dem Laufenden zu halten und das Potenzial der schülereigenen Geräte optimal für den Unterricht zu nutzen. In praktischen Übungen lernst du, wie du mit grundlegenden und fortgeschrittenen Funktionen von Online-Tools und Apps interaktive Unterrichtsstunden gestalten kannst. Du wirst den Nutzen dieser Tools bewerten und die Vorteile und potenziellen Fallstricke diskutieren, egal ob in der Grundschule oder in der Sekundarstufe.

Die Teilnehmer/innen müssen mindestens das Sprachniveau B1 (Mittelstufe) haben. Die Teilnehmer müssen ihren eigenen Laptop und einen USB-Stick mit mindestens 4 GB Kapazität mitbringen. Andere Geräte oder Hardware sind für die Workshops nicht ausreichend.

Dieser Kurs richtet sich an nicht-muttersprachliche Lehrer und Lehrkräfte, die daran interessiert sind, ihre Englischkenntnisse zu verbessern, um effektiver und sicherer kommunizieren zu können. Die Teilnehmer können ihr Englisch in einer englischsprachigen und interaktiven Umgebung auffrischen und üben.

Dieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte und pädagogisches Personal, die ihre Englischkenntnisse verbessern möchten, um effektiver und selbstbewusster kommunizieren zu können. Die Teilnehmer können ihre Englischkenntnisse in einer englischsprachigen und interaktiven Umgebung auffrischen und üben. Der Kurs beinhaltet auch eine Reihe von Lektionen, die sich auf kulturelle Themen konzentrieren, z. B. lokale Traditionen, Geschichte und Geografie. Die Teilnehmer/innen werden an einer Reihe praktischer Aktivitäten teilnehmen.

Bewerber sollten über ein B1/B2-Niveau (Mittelstufe und obere Mittelstufe) der englischen Sprache verfügen. (Die Bewerber werden am ersten Tag des Kurses gebeten, einen Einstufungstest zu machen).


Der Kurs umfasst die folgenden Einheiten:
Sprachentwicklung

• Sprachbewusstsein: Erkundung und Aufbau von lexikalischen und grammatikalischen Bereichen.
  
• Entwicklung der vier Sprachfertigkeiten: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben.
  
• Kommunikationsfähigkeiten: Selbstvertrauen und Redegewandtheit gewinnen.
  
• Phonologie: Arbeit an Betonung, Rhythmus, Intonation und phonetischen Lauten und Symbolen.
  
  
  Sprachentwicklung durch kulturelle Themen
  
• Historische Fakten
  
• lokale Traditionen
  
• Essen
  
• Geografische Merkmale der Inseln
  
• Feste und Feiern.

Dieser Kurs wurde mit Hilfe der CLIL-Methode entwickelt, um Lehrkräften ein vertieftes Verständnis der maltesischen Kultur, Geschichte und Kunst zu vermitteln und gleichzeitig ihre englischen Sprachkenntnisse zu verbessern. Der Kurs behandelt wichtige Aspekte der maltesischen Kunst und gibt Einblicke in die Geschichte Maltas, einschließlich verschiedener Epochen, einflussreicher Persönlichkeiten und politischer Entwicklungen, die die maltesische Gesellschaft geprägt haben. Das Kursmaterial und die Aktivitäten sind so konzipiert, dass die Teilnehmer die englische Sprache üben und gleichzeitig in den kulturellen und historischen Kontext Maltas eintauchen können. Der Kurs beinhaltet Besuche verschiedener kultureller Stätten, an denen die Teilnehmer die Kunst und Architektur besichtigen können, über die sie an diesem Tag gelernt haben.

Lernergebnisse:

Verstehen des historischen Kontextes von Malta: Am Ende des Kurses werden die Teilnehmer ein umfassendes Verständnis der bedeutenden Epochen, einflussreichen Persönlichkeiten und politischen Entwicklungen haben, die die maltesische Gesellschaft geprägt haben.

2. Maltesische Kunst zu schätzen wissen: Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für die verschiedenen Formen der Kunst in Malta, von prähistorischer Kunst und römischer Architektur bis hin zu den Werken Caravaggios und zeitgenössischer maltesischer Kunst.
   
   
3. Analyse des Einflusses der verschiedenen Kulturen auf Malta: Die Schüler können die Auswirkungen der arabischen Periode, der Johanniterritter und des italienischen Einflusses auf die Kultur und Kunst Maltas analysieren.
   
   
4. Anwendung englischer Sprachkenntnisse in einem kulturellen Kontext: Der Kurs ist so konzipiert, dass er die englische Sprachpraxis in einen kulturellen Kontext einbindet.
   

Dieser fünftägige Kurs ist ein umfassendes Programm, das Lehrerinnen und Lehrer mit praktischen
Strategien zu vermitteln, mit denen sie ihr persönliches und berufliches Leben verbessern können. Der Kurs legt den Schwerpunkt auf die Anwendung von Achtsamkeit in verschiedenen Lebensbereichen wie Kommunikation, Bewegung und Sport, Essen und Ernährung sowie Unterricht- und Klassenraummanagement.

Der Kurs führt die Teilnehmer/innen in das Konzept der Achtsamkeit und seine Vorteile für die körperliche und emotionale Gesundheit. Er bietet praktische Übungen und Techniken, die Lehrer in ihren Alltag einbauen können, um Stress zu reduzieren und ihr Wohlbefinden zu verbessern. Der Kurs befasst sich auch mit der Rolle der achtsamen Kommunikation beim Aufbau positiver Beziehungen,
sowohl persönlich als auch beruflich. Er führt in die achtsame Bewegung und das Training als Mittel zur Verbesserung des körperlichen und geistigen Wohlbefindens ein.

Darüber hinaus befasst sich der Kurs mit achtsamem Essen und Ernährung und erörtert deren Auswirkungen auf die
auf die geistige und körperliche Gesundheit, den Stressabbau und das Gewichtsmanagement.

Schließlich befasst sich der Kurs mit der Anwendung von Achtsamkeit im Klassenzimmer und bespricht Techniken zur Verbesserung der Konzentration, zum Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen mit Mitgefühl und Empathie und ein achtsames Lernumfeld zu schaffen.

Dieser Kurs "KI am Arbeitsplatz" soll Nicht-Muttersprachler/innen in die grundlegenden Konzepte und Anwendungen von Künstlicher Intelligenz (KI) in verschiedenen beruflichen Bereichen einführen. In fünf Tagen werden die Teilnehmer/innen die Grundlagen der KI erforschen, verschiedene KI-Technologien, ihre Anwendungen in verschiedenen Branchen, ethische Überlegungen und zukünftige Trends.

Der Kurs verbindet das Erlernen der Sprache mit inhaltlichem Wissen und stellt sicher, dass die Teilnehmer/innen nicht nur KI verstehen, sondern auch ihre Englischkenntnisse durch gezielte Aktivitäten und Übungen verbessern.

Dieser Kurs bietet eine umfassende Einführung in die Grundsätze der Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (EDI) am Arbeitsplatz. In fünf Tagen lernen die Teilnehmer/innen die wichtigsten Konzepte kennen, verstehen die Auswirkungen von Vorurteilen und Stereotypen, lernen Strategien zur Förderung von Inklusion und entwickeln Fähigkeiten, um gegen Diskriminierung vorzugehen. Der Kurs richtet sich an Teilnehmer/innen, deren Muttersprache nicht Englisch ist, und verbindet das Erlernen der Sprache mit inhaltlichem Wissen, um sowohl das Verständnis für EDI als auch die Englischkenntnisse zu verbessern.

Lernergebnisse:

Am Ende dieses Kurses werden die Teilnehmer/innen
in der Lage sein:

1. die wichtigsten Begriffe im Zusammenhang mit Gerechtigkeit
   Vielfalt und Inklusion zu definieren.
   
2. die Bedeutung von EDI für die Schaffung eines
   positiven Arbeitsumfelds.
   
3. Erkenne und beschreibe verschiedene Formen von Vorurteilen und
   Stereotypen.
   
4. Analysiere die Auswirkungen von Vorurteilen und Stereotypen auf
   Dynamik am Arbeitsplatz.
   
5. Strategien entwickeln, um die Inklusion innerhalb
   ihren Teams zu fördern.
   
6. In der Kommunikation am Arbeitsplatz die Sprache der Inklusion
   Kommunikation.
   
7. Verschiedene Formen von Diskriminierung erkennen

Der Kurs "Interkulturelle Kommunikation" soll Nicht-Muttersprachler/innen mit den notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen ausstatten, um sich in unterschiedlichen kulturellen Umgebungen zurechtzufinden und zu behaupten. In fünf Tagen lernen die Teilnehmer die Grundlagen der interkulturellen Kommunikation, kulturelles Bewusstsein, verbale und nonverbale Kommunikation sowie Strategien zur Überwindung, um interkulturelle Barrieren zu überwinden. Der Kurs verbindet das Erlernen von Sprachen mit praktischen Inhalten und stellt sicher, dass die Teilnehmer/innen in multikulturellen Arbeitsumgebungen effektiv kommunizieren und zusammenarbeiten können.

Dieser Kurs wurde mit Hilfe der CLIL-Methode entwickelt, um einen Überblick über die zeitgenössische maltesische Kultur zu geben und gleichzeitig die Englischkenntnisse der Teilnehmer/innen zu verbessern. Der Kurs wird sich auf drei Hauptbereiche der maltesischen Kultur konzentrieren: Essen, Wein und Mode.
Geschichte, die Industrien und ihre Bedeutung im modernen maltesischen Leben. Das Kursmaterial ist so konzipiert, dass die Teilnehmer/innen die englische Sprache üben und gleichzeitig in den kulturellen Kontext Maltas eintauchen können.
in den kulturellen Kontext des heutigen Maltas eintauchen. Der Kurs beinhaltet eine Mischung aus Unterricht im Klassenzimmer, praktischen Aktivitäten, Besuchen lokaler Einrichtungen und interaktiven Diskussionen, um ein umfassendes Verständnis von Essen, Wein und Mode in Malta zu vermitteln.

Dieser Kurs richtet sich an nicht-muttersprachliche Sprachlehrer oder Lehrer anderer Fächer, die an weiterführenden Schulen arbeiten und gerade erst mit CLIL begonnen haben oder beabsichtigen, diesen Ansatz in ihrem Klassenzimmer umzusetzen.

Dieser Einführungskurs in CLIL richtet sich an Lehrer/innen anderer Fächer oder Nicht-Muttersprachler/innen, die in der Sekundarstufe arbeiten und gerade mit CLIL (Content and Language Integrated Learning) begonnen haben oder beabsichtigen, diesen Ansatz in ihrem Unterricht umzusetzen. CLIL wird in Schulen eingesetzt, um Fächer wie Naturwissenschaften, Geschichte und Mathematik in einer Fremdsprache zu unterrichten. Egal, ob die Sprachlehrkraft ein anderes Fach in einer Fremdsprache unterrichtet oder die Fachlehrkraft eine Fremdsprache verwendet, um Inhalte zu vermitteln, das Ergebnis ist ein integriertes Lernen von Inhalten und Sprache.

Dieser Kurs vermittelt Lehrkräften das Wissen über die grundlegenden CLIL-Prinzipien und viele praktische Ideen für ihren CLIL-Unterricht.

Lehrkräfte, die an diesem Kurs teilnehmen, müssen mindestens über Englischkenntnisse auf A2-Niveau (Pre-Intermediate oder höher) verfügen.

Die Bewerber/innen müssen Lehrer/innen der Sekundarstufe sein.



Der Kurs umfasst die folgenden Einheiten

• Geschichte von CLIL
  
• Ein Überblick über die verschiedenen CLIL-Ansätze
  
• Die grundlegenden Prinzipien von CLIL
  
• Unterstützungsstrategien, die den Schülern helfen, alle vier Sprachfertigkeiten zu verbessern und gleichzeitig andere Fächer zu lernen
  
• Fokus auf Denk- und Lernfähigkeiten
  
• Interkulturelles Bewusstsein im CLIL-Unterricht
  
• Anpassung von Lehrbüchern und authentischen Materialien für den CLIL-Unterricht
  
• Einsatz von Online-Materialien
  
• Bewertung von CLIL-Materialien
  
• CLIL-Unterrichtsplanung
  
• Praxisnahe Ideen und Aktivitäten für den CLIL-Unterricht
  
• Beurteilung und Bewertung im CLIL-Unterricht
  
• Projektarbeit - Erstellung von CLIL-Materialien
  
• Präsentation der Projektarbeit.