86 Cours de formation pour enseignants - Irlande

Ce cours comprend 20 heures de cours et 10 heures de travail de projet par semaine.

L'objectif de ce programme est d'initier les professeurs de langues aux neurodiversités les plus courantes et aux besoins supplémentaires que les professeurs peuvent rencontrer dans leurs groupes d'étudiants. Le cours explore les défis auxquels sont confrontés les apprenants en langues atteints de TSA (troubles du spectre autistique), de TDAH (trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité), de dysgraphie, de dyslexie et de dyspraxie, et examine les défis qui peuvent se présenter à l'enseignant et à l'ensemble de la classe. Il aide les enseignants à comprendre ce qui motive les comportements des élèves et leur fait prendre conscience des obstacles que la classe de langue communicative peut présenter pour les élèves neurodiverses ou ayant des capacités différentes. Il propose aux enseignants des idées communicatives faciles à mettre en œuvre, qui profiteront aux étudiants en langues de toutes les capacités et aptitudes.

Le cours est pratique et vise à doter les enseignants d'outils, d'idées et de modèles simples et créatifs pour ouvrir l'expérience d'apprentissage des langues et la rendre plus interactive et inclusive pour tous les étudiants.

Le programme d'observation des professeurs de langues a été conçu pour offrir aux enseignants la possibilité d'observer des professeurs d'anglais en exercice pour des apprenants adultes et secondaires, dans les écoles de langues de l'ATC. Les enseignants visiteurs sont invités à s'immerger dans l'école, en observant les cours et en participant à des ateliers, en travaillant avec les procédures d'évaluation de l'ATC, en s'entretenant avec les enseignants et les membres de l'équipe de gestion académique, et en constituant un portefeuille de ressources pédagogiques.

L'objectif de ce programme est de:

• Offrir aux professeurs de langues des opportunités de développement professionnel de qualité.
  
• Faciliter le partage des meilleures pratiques en matière d'enseignement des langues entre les écoles des États membres.
  
• Offrir un vaste programme social et culturel
  
  
• Le stage d'observation d'une semaine de l'ATC pour les professeurs de langues peut être combiné à un autre cours de formation et de développement des enseignants ou à un cours d'anglais général, pour former un programme de deux semaines.

Les cours de formation des enseignants consistent en 20 heures de formation en personne et 10 heures de travail de projet par semaine.
Dans ce cours, les étudiants en apprendront davantage sur la méthode globale d'enseignement EMILE:
- Compréhension générale de l'EMILE en tant que méthode d'enseignement.
- Croiser cette méthode avec leur matière d'enseignement spécifique.
- Apprendre à utiliser l'EMILE dans leur matériel de cours et leurs activités pédagogiques.
- S'entraîner à enseigner l'EMILE pour développer une structure de cours parfaitement adaptée aux cours de la vie réelle.

L'objectif de ce cours d'introduction à CLIL est d'aider les enseignants du secondaire à -

Développer leurs connaissances de la méthodologie CLIL,
Identifier les exigences linguistiques de leurs matières,
Adapter le matériel et à concevoir des activités pour soutenir leurs élèves dans leur apprentissage CLIL,
Planifier et dispenser des cours CLIL en toute confiance,
Soutenir les collègues des équipes CLIL pour mettre en œuvre une approche interdisciplinaire de l'apprentissage intégré du contenu et de la langue.
Les candidats doivent avoir un niveau minimum de niveau B1 en anglais, comme indiqué dans le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Pour les cours avec 9 participants ou plus, nous offrirons le cours complet comme indiqué.
Pour les cours avec 5 à 8 participants, nous proposerons 20 heures d'anglais général et 10 heures de formation et de développement des enseignants l'après-midi.
Pour les cours avec 1 à 4 participants, nous proposerons 20 heures d'anglais général et 5 heures de formation et de développement des enseignants l'après-midi.

Ce cours se concentre sur l'enseignement de l'anglais dans les classes de l'enseignement secondaire. Les étudiants sont confrontés à différentes théories d'apprentissage et à leurs applications pour les aider à gagner en confiance et en compétence en anglais. Le cours comprend des leçons, des séminaires et des activités culturelles.

Améliorez votre enseignement dans une salle de classe du 21e siècle

Le cours "Salle de classe du 21e siècle" est conçu pour les éducateurs qui cherchent à améliorer leurs compétences pédagogiques et à s'adapter au paysage évolutif de l'éducation influencé par l'intelligence artificielle (IA).

Ce cours se concentre sur le développement des compétences essentielles du 21e siècle, telles que la pensée critique, la créativité, la collaboration, la communication, la maîtrise de l'information, la maîtrise des médias, la flexibilité, le leadership, l'initiative, la productivité et les compétences sociales.

Rafraîchissez votre anglais et explorez les principes CLIL

Le programme CLIL de remise à niveau des enseignants est conçu pour les enseignants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle afin de rafraîchir leurs compétences en anglais tout en explorant les principes CLIL. Idéal pour les enseignants à la recherche d'idées et d'activités pratiques pour leurs élèves, ce programme comprend des cours d'anglais réguliers du lundi au vendredi, ainsi que des sessions intensives CLIL deux fois par semaine.

Les participants développeront une compréhension des principes CLIL, envisageront des méthodologies, des cadres de cours, des stratégies d'enseignement et des compétences pour l'utilisation du CLIL. Ils évalueront, adapteront et concevront également des supports pour l'apprentissage des langues dans un contexte CLIL, et partageront les meilleures pratiques et les idées tirées de leurs propres expériences d'enseignement.

L'utilisation de la technologie en classe fait désormais partie intégrante de l'enseignement, tant au niveau primaire que secondaire, et constitue également une méthode de plus en plus populaire pour dispenser des cours d'Anglais. Ce programme a été conçu pour permettre aux participants de créer et de dispenser des cours plus innovants et interactifs dans leur école.

Étant donné que le participant transmettra le contenu par le biais de l'Anglais, ses cours d'Anglais Général et ses leçons spécifiques basées sur la technologie mettront également l'accent sur l'amélioration de l'utilisation du lexique, des structures grammaticales et de la langue fonctionnelle. On veillera également à aider les participants à améliorer leur prononciation.

Ce cours a été conçu pour améliorer les compétences des participants afin qu'ils puissent apporter une plus grande contribution dans leur école d'origine, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la salle de classe. Le programme se concentre sur l'acquisition de connaissances et de compétences que les participants peuvent partager avec leurs collègues et améliorer les compétences de l'Enseignant d'Anglais dans la salle de classe.

Le cours de remise à niveau des enseignants EMILE, d'une durée de deux semaines, explore les concepts clés qui sous-tendent les principes de l'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE), tout en permettant aux participants de rafraîchir leurs compétences en anglais. Notre équipe académique dévouée a conçu ce programme en pensant aux enseignants et en fournissant aux participants des compétences pratiques à mettre en œuvre dans leur propre salle de classe.

Rafraîchissez-vous avec le cours de remise à niveau des enseignants axé sur l'EMILE et profite d'une expérience académique, culturelle et sociale avec nous à Cork. Tous les cours de formation des enseignants du Cork English College sont ouverts au financement Erasmus+.

Les participants apprendront à combiner l'enseignement d'une langue et d'une matière dans le cadre d'un cours pratique et exploreront également une grande variété de tâches et d'activités pratiques qui peuvent être mises en œuvre immédiatement dans la classe. Les participants auront également l'occasion de faire l'expérience de l'EMILE par eux-mêmes en utilisant la plateforme d'apprentissage en ligne de la CEC qui offre une formation aux compétences Web par le biais de l'utilisation de l'anglais, ce qui permet de combiner judicieusement l'acquisition d'une matière et d'une langue.

Le cours couvre la théorie et la pratique de l'éducation, un éventail de compétences du 21e siècle, les questions mondiales et environnementales, les capacités de réflexion critique, les TIC et la maîtrise des médias, l'apprentissage collaboratif et l'autonomie de l'apprenant. Il offre aux participants une boîte à outils pour développer ces compétences à travers un éventail de sujets et des opportunités de partager des expériences avec des collègues. Un niveau minimum de B2 en anglais est requis pour ce cours.

Conçu pour les enseignants d'anglais langue étrangère ou d'anglais langue seconde. Le cours se concentre sur le développement des compétences et des connaissances en matière d'enseignement, ainsi que sur le renforcement des compétences de communication et de l'anglais en classe.
Les étudiants sont jumelés à un tuteur d'accueil qui a l'expérience des programmes de formation des enseignants.

La flexibilité du lieu de travail est requise.

Conçu pour les enseignants d'anglais langue étrangère ou d'anglais langue seconde. Le cours se concentre sur le développement des compétences et des connaissances en matière d'enseignement, ainsi que sur le renforcement des compétences de communication et de l'anglais en classe.
Les étudiants sont jumelés à un tuteur d'accueil qui a l'expérience des programmes de formation des enseignants.

La flexibilité du lieu de travail est requise.

Conçu pour les enseignants d'anglais langue étrangère ou d'anglais langue seconde. Le cours se concentre sur le développement des compétences et des connaissances en matière d'enseignement, ainsi que sur le renforcement des compétences de communication et de l'anglais en classe.
Les étudiants sont jumelés à un tuteur d'accueil qui a l'expérience des programmes de formation des enseignants.

La flexibilité du lieu de travail est requise.

Conçu pour les enseignants d'anglais langue étrangère ou d'anglais langue seconde. Le cours se concentre sur le développement des compétences et des connaissances en matière d'enseignement, ainsi que sur le renforcement des compétences de communication et de l'anglais en classe.
Les étudiants sont jumelés à un tuteur d'accueil qui a l'expérience des programmes de formation des enseignants.

La flexibilité du lieu de travail est requise.

Conçu pour les enseignants d'anglais langue étrangère (EFL) ou d'anglais langue seconde (ESL). Le cours se concentre sur le développement des compétences et des connaissances en matière d'enseignement, ainsi que sur le renforcement des compétences de communication et de l'anglais en classe.
Les étudiants sont jumelés à un tuteur d'accueil qui a l'expérience des programmes de formation des enseignants.

La flexibilité du lieu de travail est requise.