91 Englischkurse für Lehrer in Irland

Die Lehrerfortbildungen bestehen aus 20 Stunden Präsenzunterricht und 10 Stunden Projektarbeit pro Woche.

In diesem Kurs lernen die Schüler mehr über die gesamte CLIL-Unterrichtsmethode:

• Allgemeines Verständnis von CLIL als Unterrichtsmethode.
  
• Verflechte diese Methode mit deinem spezifischen Unterrichtsfach.
  
• Lerne, wie du CLIL in deinen Kursmaterialien und Unterrichtsaktivitäten verwenden kannst.
  
• Übe das Unterrichten von CLIL, um eine fein abgestimmte Unterrichtsstruktur für den realen Unterricht zu entwickeln.

Ziel dieses Kurses zur Einführung in CLIL ist es, Lehrkräften der Sekundarstufe zu helfen:

-ihre Kenntnisse über die CLIL-Methodik zu erweitern
-die sprachlichen Anforderungen ihrer Unterrichtsfächer zu erkennen
Materialien anzupassen und Aktivitäten zu entwickeln, um ihre Schüler beim CLIL-Lernen zu unterstützen
Planung und Durchführung von CLIL-Unterricht mit Selbstvertrauen
Unterstützung von Kollegen in CLIL-Teams bei der Umsetzung eines fächerübergreifenden Ansatzes für inhalts- und sprachintegriertes Lernen

Bewerber/innen müssen mindestens über Englischkenntnisse auf B1-Niveau verfügen, wie im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen festgelegt.

Bei Kursen mit 9 oder mehr Teilnehmern bieten wir den gesamten Kurs wie angegeben an.
Bei Kursen mit 5-8 Teilnehmern bieten wir 20 Stunden allgemeines Englisch und 10 Stunden Lehrerfortbildung & Entwicklung am Nachmittag an.
Bei Kursen mit 1-4 Teilnehmern bieten wir 20 Stunden Allgemeines Englisch und 5 Stunden Lehrerfortbildung an den Nachmittagen an.

Für alle Lehrkräfte, um ihr Englisch zu verbessern und die irische Kultur und das irische Erbe zu erkunden.

Dieser Kurs soll Lehrkräften helfen, ihre kommunikative Kompetenz in Englisch zu entwickeln und gleichzeitig etwas über die irische Kultur und das irische Erbe zu lernen. Der Kursinhalt führt die Lehrkräfte in eine Vielzahl von Themen der irischen Kultur ein (sowohl historische als auch zeitgenössische Kultur).

Die Lehrkräfte werden erkunden, wer die Iren sind und sich mit ihrer Literatur, Folklore, Musik und ihrem Tanz beschäftigen. Die Lehrkräfte lernen wichtige soziale und politische Meilensteine der irischen Geschichte und den Weg zur irischen Unabhängigkeit kennen. Die Lehrkräfte werden sich auch mit der Auswanderung und der irischen Diaspora befassen und einige der berühmtesten (und berüchtigtsten) Auswanderer Irlands kennenlernen. Außerdem werden sie sich mit den enormen kulturellen und sozialen Veränderungen befassen, die Irland im 21.

Das Ziel dieses Kurses ist es, den Lehrkräften zu helfen:

• Ihre kommunikative Kompetenz im Englischen zu entwickeln, wobei der Schwerpunkt auf den interaktiven Fähigkeiten des Sprechens und Zuhörens liegt.
  
• Lehrkräften einen breiten Überblick über das traditionelle irische Kulturerbe zu geben.
  
• Lehrkräften einen Einblick in die zeitgenössische irische Kultur und Gesellschaft zu geben.
  
• Lehrkräften einen umfassenden Überblick über die sozialen und politischen Veränderungen in Irland zu geben, von der britischen Herrschaft über die Unabhängigkeit bis hin zur modernen irischen Republik.
  

Künstliche Intelligenz (KI) hat sich zu einer transformativen Kraft entwickelt, die die menschliche Intelligenz nachahmt und verschiedene Disziplinen, darunter auch den Sprachunterricht, erheblich beeinflusst. Mit der zunehmenden Verbreitung von KI im Bildungsbereich müssen Sprachlehrkräfte ihre KI-Kenntnisse verbessern, um ihre Vorteile effektiv nutzen zu können.

Das Ziel dieses Kurses ist es:

• Sprachlehrer/innen mit dem Wissen, den Fähigkeiten und dem Selbstvertrauen auszustatten, um KI effektiv in ihren Unterricht zu integrieren und so eine dynamische und technologisch fortschrittliche Sprachlernumgebung zu schaffen.
  
  Während des gesamten Kurses nehmen die Teilnehmer/innen an praktischen Aktivitäten, gemeinsamen Diskussionen und Reflexionsübungen teil, um ihr Wissen zu vertiefen. Die Teilnehmer/innen planen, gestalten und unterrichten eine Unterrichtsstunde mit Hilfe von KI und anderen interaktiven Ressourcen und schließen den Kurs mit einem digitalen Portfolio von Ressourcen ab. Die Teilnehmer/innen haben die Möglichkeit, dem ATC-Lehrerforum beizutreten, wo sie auch nach dem Kurs weiterhin Unterstützung erhalten und sich über bewährte Verfahren austauschen können.
  
  Der einwöchige ATC-Kurs "Sprachunterricht im Zeitalter der KI" kann als einwöchiger Kurs gewählt oder mit einem anderen Kurs zur Lehreraus- und -weiterbildung oder einem allgemeinen Englischkurs zu einem zweiwöchigen Programm kombiniert werden.

Die Teilnehmer können einen Kurs allein oder zwei Kurse hintereinander belegen und sie mit einem anderen Lehrerfortbildungskurs oder mit einem allgemeinen oder intensiven Englischkurs kombinieren.

Wenn zwei aufeinanderfolgende Kurse belegt werden, wird nur eine Anmeldegebühr erhoben.

Dieser Kurs umfasst 20 Stunden Unterricht plus 10 Stunden Projektarbeit pro Woche.

Ziel dieses Programms ist es, Sprachlehrer/innen mit den häufigsten neurologischen Störungen und den zusätzlichen Bedürfnissen vertraut zu machen, denen sie in ihren Schülergruppen begegnen können. Der Kurs befasst sich mit den Herausforderungen, mit denen Sprachschüler/innen mit ASD (Autismus-Spektrum-Störung), ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung), Dysgraphie, Dyslexie und Dyspraxie konfrontiert sind, und geht auf die Herausforderungen ein, die sich für die Lehrkraft und die Klasse als Ganzes ergeben können. Es hilft den Lehrkräften, die Motivation für das Verhalten der Schüler/innen zu verstehen, und vermittelt ein Bewusstsein für die Stolpersteine, die der kommunikative Sprachunterricht für neurodiverse oder anders begabte Schüler/innen darstellen kann. Es bietet Lehrkräften einfach umzusetzende, kommunikative Ideen, von denen Sprachschüler/innen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Begabungen profitieren können.

Der Kurs ist praxisorientiert und zielt darauf ab, Lehrkräfte mit einfachen, kreativen Werkzeugen, Ideen und Vorlagen auszustatten, um den Sprachunterricht interaktiver und inklusiver für alle Schüler/innen zu gestalten.

Das Job-Shadowing-Programm für Sprachlehrer/innen wurde entwickelt, um Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, an ATC-Sprachschulen als Hospitant/innen bei Englischlehrern/innen für Erwachsene und Schüler/innen der Sekundarstufe zu arbeiten. Die Gastlehrkräfte werden eingeladen, in die Schule einzutauchen, den Unterricht zu beobachten und an Workshops teilzunehmen, mit den Beurteilungsverfahren von ATC zu arbeiten, Lehrkräfte und Mitglieder des akademischen Managementteams zu befragen und ein Portfolio mit Unterrichtsmaterialien zusammenzustellen.

Das Ziel dieses Programms ist es:

• Sprachlehrer/innen hochwertige Weiterbildungsmöglichkeiten zu bieten.
  
• den Austausch bewährter Praktiken im Sprachunterricht zwischen den Schulen in den Mitgliedstaaten zu erleichtern.
  
• ein umfangreiches soziales und kulturelles Programm anbieten
  
  
• ATCs einwöchiges Job Shadowing für Sprachlehrer/innen kann mit einem anderen Kurs zur Lehrerfortbildung oder einem allgemeinen Englischkurs zu einem zweiwöchigen Programm kombiniert werden.

Dieser Kurs beinhaltet 20 Unterrichtslektionen plus 10 Stunden Projektarbeit pro Woche.

Dieser praktische STEAM-Methodenkurs befasst sich mit fesselnden, kooperativen und interaktiven Aktivitäten, die Lehrkräfte der Sekundarstufe nutzen können, um einen fächerübergreifenden Unterricht zu gestalten, der sich auf STEAM-Fächer (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik) konzentriert. Dieser Kurs konzentriert sich speziell auf die effektive Gestaltung, Durchführung und Bewertung von projektbasierten Unterrichtsinhalten und darauf, wie sie die Selbstständigkeit der Lernenden und die Fähigkeiten des 21.

Bei Kursen mit 9 oder mehr Teilnehmern bieten wir den gesamten Kurs wie angegeben an.
Bei Kursen mit 5-8 Teilnehmern bieten wir 20 Stunden Allgemeines Englisch und 10 Stunden Lehrerfortbildung und -entwicklung an den Nachmittagen an.
Bei Kursen mit 1-4 Teilnehmern bieten wir 20 Stunden Allgemeines Englisch und 5 Stunden Lehrerfortbildung an den Nachmittagen an.

Das Hauptziel dieses Kurses ist es, Sekundarschullehrer/innen zu unterstützen:

• STEAM-Unterricht so zu planen, dass er zu den jeweiligen Fächern und den Bedürfnissen der Lernenden passt und gleichzeitig einen fächerübergreifenden Fokus hat,
  
• verstehen, wie sie digitale Kompetenz, Nachhaltigkeit, Inklusion und Vielfalt in projektbasierten STEAM-Unterricht und -Materialien integrieren können,
  
• Materialien zu entwickeln, digitale Ressourcen auszuwählen und Aktivitäten zu konzipieren, die für die Schüler/innen ansprechend und motivierend sind,
  
• sich auf die Autonomie der Lernenden und projektbasiertes Lernen konzentrieren und den STEAM-Unterricht schülerzentriert gestalten.

Verbessere deinen Unterricht in einem Klassenzimmer des 21.

Der Kurs "Das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts" richtet sich an Pädagogen, die ihre pädagogischen Fähigkeiten verbessern und sich an die sich verändernde Bildungslandschaft anpassen wollen, die von künstlicher Intelligenz (KI) beeinflusst wird.

Dieser Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation, Informationskompetenz, Medienkompetenz, Flexibilität, Führung, Initiative, Produktivität und soziale Kompetenz.

Der CELTA-Kurs (University of Cambridge TEFL) ist die weltweit am meisten anerkannte Qualifikation für das Unterrichten der englischen Sprache, und International House Dublin ist das am längsten bestehende CELTA-Zentrum in Dublin!

Die Schule bietet sowohl Voll- als auch Teilzeitkurse an, die alle von einem ESOL-Moderator der University of Cambridge extern bewertet werden, um sicherzustellen, dass alle Kandidaten den bestmöglichen Standard für ihre Lehrerausbildung erhalten.

Der CELTA-Kurs richtet sich an eine Reihe von Kandidaten, darunter:

• Bewerber/innen, die ganz neu im Unterrichten sind.
  
• Bewerber/innen, die bereits Sprachen unterrichtet haben, aber keine oder nur eine geringe Vorbildung haben.
  
• Bewerber/innen, die bereits andere Fächer unterrichtet haben und mit dem Unterrichten von Sprachen beginnen möchten.
  
• Bewerber/innen, die bereits eine Ausbildung im Unterrichten von Sprachen absolviert haben, aber das Bedürfnis nach einem Auffrischungskurs, einer praktischeren Qualifikation oder einer international anerkannten Qualifikation haben
  
  
  Dazu gehören:
  
• Kurse für englische Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler.
  
• 4-wöchiger Intensivkurs
  
• Interaktive Workshops und Input-Sitzungen.
  
• Eine international anerkannte Qualifikation.
  
• Mindestens 6 Stunden Unterrichtspraxis mit erwachsenen Schülern
  
• Feedback, Anleitung und Unterstützung durch unser engagiertes Trainerteam
  

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Frische dein Englisch auf und entdecke die CLIL-Prinzipien

Das Teacher Refresher CLIL-Programm richtet sich an Lehrkräfte, deren Muttersprache nicht Englisch ist, um ihre Englischkenntnisse aufzufrischen und gleichzeitig die Prinzipien von CLIL kennenzulernen. Das Programm ist ideal für Lehrkräfte, die praktische Ideen und Aktivitäten für ihre Schüler/innen suchen. Es umfasst regulären Englischunterricht von Montag bis Freitag sowie intensive CLIL-Sitzungen zweimal pro Woche.

Die Teilnehmer/innen werden ein Verständnis für die CLIL-Prinzipien entwickeln, Methoden, Unterrichtsrahmen, Unterrichtsstrategien und Fähigkeiten für den Einsatz von CLIL betrachten. Außerdem werden sie Materialien für das Sprachenlernen im CLIL-Kontext bewerten, anpassen und entwerfen und bewährte Verfahren und Ideen aus ihren eigenen Unterrichtserfahrungen austauschen.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Verbessere deinen Unterricht in einem Klassenzimmer des 21.

Der Kurs "Das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts" richtet sich an Pädagogen, die ihre pädagogischen Fähigkeiten verbessern und sich an die sich verändernde Bildungslandschaft anpassen wollen, die von künstlicher Intelligenz (KI) beeinflusst wird.

Dieser Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation, Informationskompetenz, Medienkompetenz, Flexibilität, Führung, Initiative, Produktivität und soziale Kompetenz.

Dieser Kurs beinhaltet 20 Gruppenlektionen Wirtschaftsenglisch (inklusive wöchentlichem Workshop am Arbeitsplatz) plus 5 Stunden Kleingruppenunterricht, der sich speziell auf Englisch für den Arbeitsplatz konzentriert und am Dienstag- und Donnerstagnachmittag stattfindet.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

"English for the Educational Workplace " (Englisch für den Bildungsarbeitsplatz) ist ein intensives berufliches Training, das sich an Mitarbeiter/innen im Bildungsbereich richtet. Die Teilnehmer/innen werden die alltäglichen Interaktionen auf Englisch meistern und das Selbstvertrauen erlangen, um effektiv mit Kolleg/innen, Schüler/innen, Manager/innen und externen Interessengruppen zu kommunizieren. Der Kurs umfasst praktische Workshops, Rollenspiele und angewandte Übungen, um eine Reihe von kommunikativen Fähigkeiten zu entwickeln, den Sprachgebrauch zu verbessern und den für direkte Interaktionen erforderlichen Fachwortschatz zu erwerben. Zu den behandelten Themen gehören funktionale Sprache für den Arbeitsplatz im Bildungswesen, Gruppendiskussionen, individuelle Tutorien, Treffen mit Studierenden, Networking, Präsentationsfähigkeiten, E-Mail-Korrespondenz und Verhandlungsführung.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Der Kurs "Job Shadowing for English Language Teachers" hilft Lehrkräften, ihre Fähigkeiten durch eine Mischung aus Unterrichtsbeobachtung, Input-Sitzungen zu Sprachmethodik und -ansätzen sowie Feedback-Gesprächen zu verbessern. Die Teilnehmer/innen werden jede Woche mehrere Stunden damit verbringen, die Ausbilder/innen der Schule zu beobachten und neue Praktiken und Ansätze in der Praxis zu analysieren. Die Input-Sitzungen geben Einblicke in die neuesten Methoden und innovativen Materialien. In den anschließenden Workshops werden die Beobachtungen besprochen und Möglichkeiten zur Verbesserung des Unterrichts erkundet, wobei der Schwerpunkt auf der Kreativität liegt.

Der Nachmittagsunterricht findet von Montag bis Donnerstag statt.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Das Teacher Refresher CLIL-Programm ist für Lehrkräfte gedacht, deren Muttersprache nicht Englisch ist, um ihre Englischkenntnisse aufzufrischen und gleichzeitig die Prinzipien von CLIL kennenzulernen. Es ist perfekt für Lehrkräfte, die viele praktische Ideen und Aktivitäten mit nach Hause nehmen möchten, um sie mit ihren eigenen Schülern anzuwenden.

Dieser Kurs ist für eine Förderung im Rahmen des Erasmus+ Programms anerkannt.

Die Teilnehmer/innen an diesem Programm werden:

• ein Verständnis für die Prinzipien von CLIL entwickeln
  
• Methodik, Unterrichtsrahmen, Unterrichtsstrategien und Fähigkeiten für den Einsatz von CLIL betrachten
  
• Materialien für das Sprachenlernen in einem CLIL-Fach evaluieren, anpassen und gestalten
  
• Bewährte Praktiken und Ideen aus dem Lehr- und Lernkontext der Teilnehmer/innen austauschen

Dieser Kurs beinhaltet 20 Gruppenlektionen Wirtschaftsenglisch (inklusive wöchentlichem Workshop am Arbeitsplatz) plus 5 Stunden Kleingruppenunterricht, der sich speziell auf Englisch für den Arbeitsplatz konzentriert und am Dienstag- und Donnerstagnachmittag stattfindet.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

"English for the Educational Workplace " (Englisch für den Bildungsarbeitsplatz) ist ein intensives berufliches Training, das sich an Mitarbeiter/innen im Bildungsbereich richtet. Die Teilnehmer/innen werden die alltäglichen Interaktionen auf Englisch meistern und das Selbstvertrauen erlangen, um effektiv mit Kolleg/innen, Schüler/innen, Manager/innen und externen Interessengruppen zu kommunizieren. Der Kurs umfasst praktische Workshops, Rollenspiele und angewandte Übungen, um eine Reihe von kommunikativen Fähigkeiten zu entwickeln, den Sprachgebrauch zu verbessern und den für direkte Interaktionen erforderlichen Fachwortschatz zu erwerben. Zu den behandelten Themen gehören funktionale Sprache für den Arbeitsplatz im Bildungswesen, Gruppendiskussionen, individuelle Tutorien, Treffen mit Studierenden, Networking, Präsentationsfähigkeiten, E-Mail-Korrespondenz und Verhandlungsführung.

Der Nachmittagsunterricht findet von Montag bis Donnerstag statt.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Das Teacher Refresher CLIL-Programm ist für Lehrkräfte gedacht, deren Muttersprache nicht Englisch ist, um ihre Englischkenntnisse aufzufrischen und gleichzeitig die Prinzipien von CLIL kennenzulernen. Es ist perfekt für Lehrkräfte, die viele praktische Ideen und Aktivitäten mit nach Hause nehmen möchten, um sie mit ihren eigenen Schülern anzuwenden.

Dieser Kurs ist für eine Förderung im Rahmen des Erasmus+ Programms anerkannt.

Die Teilnehmer/innen an diesem Programm werden:

• ein Verständnis für die Prinzipien von CLIL entwickeln
  
• Methodik, Unterrichtsrahmen, Unterrichtsstrategien und Fähigkeiten für den Einsatz von CLIL betrachten
  
• Materialien für das Sprachenlernen in einem CLIL-Fach evaluieren, anpassen und gestalten
  
• Bewährte Praktiken und Ideen aus dem Lehr- und Lernkontext der Teilnehmer/innen austauschen

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Der Kurs "Job Shadowing for English Language Teachers" hilft Lehrkräften, ihre Fähigkeiten durch eine Mischung aus Unterrichtsbeobachtung, Input-Sitzungen zu Sprachmethodik und -ansätzen sowie Feedback-Gesprächen zu verbessern. Die Teilnehmer/innen werden jede Woche mehrere Stunden damit verbringen, die Ausbilder/innen der Schule zu beobachten und neue Praktiken und Ansätze in der Praxis zu analysieren. Die Input-Sitzungen geben Einblicke in die neuesten Methoden und innovativen Materialien. In den anschließenden Workshops werden die Beobachtungen besprochen und Möglichkeiten zur Verbesserung des Unterrichts erkundet, wobei der Schwerpunkt auf der Kreativität liegt.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Verbessere deinen Unterricht in einem Klassenzimmer des 21.

Der Kurs "Das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts" richtet sich an Pädagogen, die ihre pädagogischen Fähigkeiten verbessern und sich an die sich verändernde Bildungslandschaft anpassen wollen, die von künstlicher Intelligenz (KI) beeinflusst wird.

Dieser Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation, Informationskompetenz, Medienkompetenz, Flexibilität, Führung, Initiative, Produktivität und soziale Kompetenz.

Gebühr für die Unterkunftsvermittlung: EUR 80

Frische dein Englisch auf und entdecke die CLIL-Prinzipien

Das Teacher Refresher CLIL-Programm richtet sich an Lehrkräfte, deren Muttersprache nicht Englisch ist, um ihre Englischkenntnisse aufzufrischen und gleichzeitig die Prinzipien von CLIL kennenzulernen. Das Programm ist ideal für Lehrkräfte, die praktische Ideen und Aktivitäten für ihre Schüler/innen suchen. Es umfasst regulären Englischunterricht von Montag bis Freitag sowie intensive CLIL-Sitzungen zweimal pro Woche.

Die Teilnehmer/innen werden ein Verständnis für die CLIL-Prinzipien entwickeln, Methoden, Unterrichtsrahmen, Unterrichtsstrategien und Fähigkeiten für den Einsatz von CLIL betrachten. Außerdem werden sie Materialien für das Sprachenlernen im CLIL-Kontext bewerten, anpassen und entwerfen und bewährte Verfahren und Ideen aus ihren eigenen Unterrichtserfahrungen austauschen.