45 Englischkurse für Lehrer in Dublin.

Künstliche Intelligenz (KI) hat sich zu einer transformativen Kraft entwickelt, die die menschliche Intelligenz nachahmt und verschiedene Disziplinen, darunter auch den Sprachunterricht, erheblich beeinflusst. Mit der zunehmenden Verbreitung von KI im Bildungsbereich müssen Sprachlehrkräfte ihre KI-Kenntnisse verbessern, um ihre Vorteile effektiv nutzen zu können.

Das Ziel dieses Kurses ist es:

• Sprachlehrer/innen mit dem Wissen, den Fähigkeiten und dem Selbstvertrauen auszustatten, um KI effektiv in ihren Unterricht zu integrieren und so eine dynamische und technologisch fortschrittliche Sprachlernumgebung zu schaffen.
  
  Während des gesamten Kurses nehmen die Teilnehmer/innen an praktischen Aktivitäten, gemeinsamen Diskussionen und Reflexionsübungen teil, um ihr Wissen zu vertiefen. Die Teilnehmer/innen planen, gestalten und unterrichten eine Unterrichtsstunde mit Hilfe von KI und anderen interaktiven Ressourcen und schließen den Kurs mit einem digitalen Portfolio von Ressourcen ab. Die Teilnehmer/innen haben die Möglichkeit, dem ATC-Lehrerforum beizutreten, wo sie auch nach dem Kurs weiterhin Unterstützung erhalten und sich über bewährte Verfahren austauschen können.
  
  Der einwöchige ATC-Kurs "Sprachunterricht im Zeitalter der KI" kann als einwöchiger Kurs gewählt oder mit einem anderen Kurs zur Lehreraus- und -weiterbildung oder einem allgemeinen Englischkurs zu einem zweiwöchigen Programm kombiniert werden.

Die Teilnehmer können einen Kurs alleine oder zwei Kurse hintereinander belegen und sie mit einem anderen Lehrerausbildungskurs oder mit einem allgemeinen oder intensiven Englischkurs kombinieren.

Wenn zwei aufeinanderfolgende Kurse belegt werden, wird nur eine Anmeldegebühr erhoben.

Dieser Kurs umfasst 20 Stunden Unterricht plus 10 Stunden Projektarbeit pro Woche.

Der Kurs "Nachhaltigkeit durch projektbasiertes Lernen unterrichten" (Teaching Sustainability through Project-based Learning, PBL) zielt darauf ab, Lehrkräften einen pädagogischen Rahmen für die Einführung von Projektarbeit in den Unterricht zu geben, um Themen der Nachhaltigkeit zu erforschen und die kommunikative Kompetenz der Schüler/innen in diesem wichtigen Bereich zu entwickeln.

Bei der Projektarbeit haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die wichtigen "Fähigkeiten des 21. Sie entwickeln Kommunikationsfähigkeiten wie Verhandeln, Vermitteln, Informationsaustausch und zielorientierte Zusammenarbeit.

Die Projektarbeit im Sprachunterricht fördert eine tiefere Auseinandersetzung mit der Zielsprache, da die Schüler/innen komplexe Probleme erforschen und durch gemeinsames Forschen und Diskutieren Lösungen erarbeiten und präsentieren.

Die Teilnehmer können einen Kurs allein oder zwei Kurse hintereinander belegen und sie mit einem anderen Lehrerfortbildungskurs oder mit einem allgemeinen oder intensiven Englischkurs kombinieren.

Wenn zwei aufeinanderfolgende Kurse belegt werden, wird nur eine Anmeldegebühr erhoben.

Dieser Kurs umfasst 20 Stunden Unterricht plus 10 Stunden Projektarbeit pro Woche.

Ziel dieses Programms ist es, Sprachlehrer/innen mit den häufigsten neurologischen Störungen und den zusätzlichen Bedürfnissen vertraut zu machen, denen sie in ihren Schülergruppen begegnen können. Der Kurs befasst sich mit den Herausforderungen, mit denen Sprachschüler/innen mit ASD (Autismus-Spektrum-Störung), ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung), Dysgraphie, Dyslexie und Dyspraxie konfrontiert sind, und geht auf die Herausforderungen ein, die sich für die Lehrkraft und die Klasse als Ganzes ergeben können. Es hilft den Lehrkräften, die Motivation für das Verhalten der Schüler/innen zu verstehen, und vermittelt ein Bewusstsein für die Stolpersteine, die der kommunikative Sprachunterricht für neurodiverse oder anders begabte Schüler/innen darstellen kann. Es bietet Lehrkräften einfach umzusetzende, kommunikative Ideen, von denen Sprachschüler/innen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Begabungen profitieren können.

Der Kurs ist praxisorientiert und zielt darauf ab, Lehrkräfte mit einfachen, kreativen Werkzeugen, Ideen und Vorlagen auszustatten, um den Sprachunterricht interaktiver und inklusiver für alle Schüler/innen zu gestalten.

Pädagogen befähigen: Was du von dieser Lehrerfortbildung erwarten kannst.

Steigere dein Selbstvertrauen im Umgang mit Technologie in allen Fächern und entdecke ihr Potenzial als wertvolle Ressource im Unterricht. Indem du die Kluft zwischen Schule und Schüler/innen überbrückst, verbesserst du das Engagement sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers. Die Teilnehmer/innen erstellen ein digitales Portfolio, in dem sie ihre Fähigkeiten im Umgang mit diesen Techniken unter Beweis stellen.

Während des Kurses verbesserst du deine Englischkenntnisse, verfeinerst deine pädagogischen Fähigkeiten und knüpfst Kontakte zu Fachleuten in ganz Europa. Außerdem lernst du das Potenzial von Erasmus+ für deine berufliche Weiterentwicklung kennen.

Dieser Kurs richtet sich an Sprachlehrer/innen, die ihre Lehrmethoden verbessern und ihren Schüler/innen durch die effektive Integration von Technologien ein noch interessanteres Lernerlebnis bieten wollen.


Kursziele:

• Die Teilnehmer/innen mit den neuesten Unterrichtspraktiken und technologischen Entwicklungen vertraut machen.
  
• Das Bewusstsein der Teilnehmer/innen für die Möglichkeiten der Integration von IKT in die Lehr- und Lernprozesse an ihren Schulen zu schärfen.
  
• Die Teilnehmer/innen sollen ihre Fähigkeiten und ihr Selbstvertrauen im Umgang mit einigen Computeranwendungen verbessern. Twin School gibt ihnen die Möglichkeit, die vorgestellten Programme zu nutzen und zeigt ihnen, wie sie einige vorgefertigte Programme an ihre besonderen Anforderungen im Unterricht anpassen können.
  
• Den Teilnehmenden die Möglichkeit zu geben, ihre eigenen Sprachkenntnisse zu entwickeln und zu stärken und ihr Selbstvertrauen in die eigene Unterrichtsgestaltung zu verbessern.
  
• Das Bewusstsein für das heutige Irland zu fördern.
  
• Kontakte zwischen Lehrkräften mit unterschiedlichem europäischem Hintergrund zu knüpfen und die zukünftige Vernetzung dieser Fachkräfte zu erleichtern.

Beinhaltet ist der Unterricht und ein Rahmenprogramm.

Beinhaltet die Einschreibegebühr, die Materialgebühr und das Rahmenprogramm.

Das kombinierte Lehrerfortbildungsprogramm der Babel Academy richtet sich an Lehrkräfte aus aller Welt, die ihre Erfahrungen ausbauen, ihre pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickeln und aktualisieren, ihre Karrierechancen verbessern und einen lohnenden kulturellen Austausch erleben möchten.

Die Lehrerfortbildungsprogramme richten sich an Lehrkräfte, deren Muttersprache nicht Englisch ist, an Lehrkräfte anderer Fächer, die auf Englisch unterrichten, und an akademisches Personal.

Die Studierenden können aus 6 verschiedenen Kursen wählen:

• Technologie im Klassenzimmer
  
• Sprache, Literatur und Kultur
  
• Achtsamkeit im Unterricht
  
• Englisch für akademische Hilfskräfte
  
• Englisch für Grundschullehrer
  
• Allgemeine englische Sprachgewandtheit (ganzjährig verfügbar)

"English for the Educational Workplace " (Englisch für den Bildungsarbeitsplatz) ist ein intensives berufliches Training, das sich an Mitarbeiter/innen im Bildungsbereich richtet. Die Teilnehmer/innen werden die alltäglichen Interaktionen auf Englisch meistern und das Selbstvertrauen erlangen, um effektiv mit Kolleg/innen, Schüler/innen, Manager/innen und externen Interessengruppen zu kommunizieren. Der Kurs umfasst praktische Workshops, Rollenspiele und angewandte Übungen, um eine Reihe von kommunikativen Fähigkeiten zu entwickeln, den Sprachgebrauch zu verbessern und den für direkte Interaktionen erforderlichen Fachwortschatz zu erwerben. Zu den behandelten Themen gehören funktionale Sprache für den Arbeitsplatz im Bildungswesen, Gruppendiskussionen, individuelle Tutorien, Treffen mit Studierenden, Networking, Präsentationsfähigkeiten, E-Mail-Korrespondenz und Verhandlungsführung.

Frische dein Englisch auf und entdecke die CLIL-Prinzipien

Das Teacher Refresher CLIL-Programm richtet sich an Lehrkräfte, deren Muttersprache nicht Englisch ist, um ihre Englischkenntnisse aufzufrischen und gleichzeitig die Prinzipien von CLIL kennenzulernen. Dieses Programm ist ideal für Lehrkräfte, die praktische Ideen und Aktivitäten für ihre Schüler/innen suchen. Es umfasst regulären Englischunterricht von Montag bis Freitag sowie intensive CLIL-Sitzungen zweimal pro Woche.

Die Teilnehmer/innen werden ein Verständnis für die CLIL-Prinzipien entwickeln, Methoden, Unterrichtsrahmen, Unterrichtsstrategien und Fähigkeiten für den Einsatz von CLIL betrachten. Außerdem werden sie Materialien für das Sprachenlernen im CLIL-Kontext bewerten, anpassen und entwerfen und bewährte Verfahren und Ideen aus ihren eigenen Unterrichtserfahrungen austauschen.

Verbessere deinen Unterricht in einem Klassenzimmer des 21.

Der Kurs "Das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts" richtet sich an Pädagogen, die ihre pädagogischen Fähigkeiten verbessern und sich an die sich verändernde Bildungslandschaft anpassen wollen, die von künstlicher Intelligenz (KI) beeinflusst wird.

Dieser Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation, Informationskompetenz, Medienkompetenz, Flexibilität, Führung, Initiative, Produktivität und soziale Kompetenz.

In diesem Kurs geht es um das Unterrichten von Englisch in der Sekundarstufe. Die Studenten werden mit verschiedenen Lerntheorien und deren Anwendungen vertraut gemacht, um Selbstvertrauen und Kompetenz im Englischen zu gewinnen. Der Kurs umfasst Unterricht, Seminare und kulturelle Aktivitäten.

Englischunterricht für Teenager kann sehr anstrengend sein, vor allem, wenn das Schuljahr immer länger wird. Ihre Schüler werden immer gestresster durch Prüfungen, andere Fächer und einfach dadurch, dass sie Teenager sind. Und es wird für Sie immer schwieriger, sie für Ihren Unterricht zu begeistern. Es gibt nur eine begrenzte Anzahl kreativer Ideen, bevor Sie die gleichen Aktivitäten immer wieder verwenden. Dieser Kurs ist genau darauf ausgerichtet, Ihnen dabei zu helfen, neue Wege zu finden, um diese Probleme zu überwinden.

Der ein- bis zweiwöchige Energizer-Master-Kurs hilft Ihnen, neue Unterrichtsstunden zu gestalten, die Sie und Ihre Schüler wieder in Schwung bringen. Sie werden effektive neue Techniken entdecken und lernen, wie Sie diese für Ihre Schüler anpassen können. Am Nachmittag finden außerdem Seminare zum Thema Bildung und irische Kultur statt.

Für dieses Programm ist ein Sprachniveau von mindestens Upper Intermediate (CEFR B2) erforderlich.

Der Kurs behandelt Theorie und Praxis der Bildung, eine Reihe von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts, globale und ökologische Themen, kritisches Denken, IKT- und Medienkompetenz, kooperatives Lernen und die Autonomie der Lernenden. Er bietet den Teilnehmern ein Instrumentarium zur Entwicklung dieser Fähigkeiten in verschiedenen Fächern und die Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch mit Kollegen. Für diesen Kurs ist ein Mindestniveau von B2 in Englisch erforderlich.

Entwickelt für EFL- oder ESL-Lehrkräfte. Der Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung von Unterrichtskompetenzen und -wissen sowie auf den Aufbau von Kommunikationsfähigkeiten und Englisch im Klassenzimmer.
Die Teilnehmer/innen werden mit einem/einer Tutor/in zusammengebracht, der/die Erfahrung in der Durchführung von Lehrerausbildungsprogrammen hat.

Ortsflexibilität ist erforderlich.

Entwickelt für EFL- oder ESL-Lehrkräfte. Der Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung von Unterrichtskompetenzen und -wissen sowie auf den Aufbau von Kommunikationsfähigkeiten und Englisch im Klassenzimmer.
Die Teilnehmer/innen werden mit einem/einer Tutor/in zusammengebracht, der/die Erfahrung in der Durchführung von Lehrerausbildungsprogrammen hat.

Ortsflexibilität ist erforderlich.