45 Tanárképző tanfolyam - Dublin

A résztvevők részt vehetnek egy önálló tanfolyamon, vagy két tanfolyamot egymás után, kombinálva azokat egy másik tanárképző tanfolyammal, vagy egy általános vagy intenzív angol tanfolyammal.

Ha két egymást követő tanfolyamot vesznek fel, csak egy regisztrációs díjat kell fizetni.

Ez a tanfolyam 20 óra tandíjat és 10 óra projektmunkát tartalmaz hetente.

A Fenntarthatóság tanítása projektalapú tanulással (PBL) kurzus célja, hogy a tanároknak pedagógiai keretet adjon a projektmunka bevezetéséhez az osztálytermi gyakorlatban, mint a fenntarthatósággal kapcsolatos témák feltárásának módja, és a diákok kommunikációs kompetenciájának fejlesztése ezen a fontos területen.

A projektmunkában részt vevő tanulóknak lehetőségük nyílik arra, hogy fejlesszék a 21. század fontos készségeit: a kutatás, a kritikus gondolkodás, a problémamegoldás és a kreativitás képességeit. Fejlődnek a tárgyalás, a közvetítés, az információcsere és a célorientált együttműködés kommunikációs készségei.

A nyelvórákon végzett projektmunka kifejezetten ösztönzi a célnyelvvel való mélyebb foglalkozást, mivel a diákok összetett problémák feltárásán dolgoznak, és közös kutatás és megbeszélés révén közösen mérlegelik és bemutatják a megoldásokat.

A résztvevők részt vehetnek egy önálló tanfolyamon, vagy két tanfolyamot egymás után, kombinálva azokat egy másik tanárképző tanfolyammal, vagy egy általános vagy intenzív angol tanfolyammal.

Ha két egymást követő tanfolyamot vesznek fel, csak egy regisztrációs díjat kell fizetni.

Ez a tanfolyam 20 óra tandíjat és 10 óra projektmunkát tartalmaz hetente.

A program célja, hogy a nyelvtanárokat megismertesse a gyakoribb idegrendszeri eltérésekkel, valamint azokkal a többletigényekkel, amelyekkel a tanárok diákcsoportjaikban találkozhatnak. A tanfolyam feltárja az ASD (autizmus spektrumzavar), ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási zavar), diszgráfia, diszlexia és diszpraxia esetén felmerülő kihívásokat, és megvizsgálja azokat a kihívásokat, amelyek a tanár és az osztály egésze számára jelenthetnek. Segít a tanároknak megérteni a tanulók viselkedésének motivációját, és tudatosítja, hogy a kommunikatív nyelvi osztályterem milyen akadályokat jelenthet a neurodiverz vagy eltérő képességű tanulók számára. Olyan könnyen megvalósítható, kommunikatív ötleteket kínál a tanároknak, amelyek minden képességű és adottságú nyelvtanuló számára előnyösek.

A kurzus gyakorlatias, és célja, hogy a tanárokat egyszerű, kreatív eszközökkel, ötletekkel és sablonokkal lássa el, amelyekkel a nyelvtanulás élményét megnyithatják, interaktívabbá és befogadóbbá tehetik minden diák számára.

A pedagógusok felhatalmazása: Mi várható ettől a tanárképző tanfolyamtól.

Növelje önbizalmát a technológia tantárgyak közötti használatában, és fedezze fel a technológiában rejlő lehetőségeket, mint értékes tantermi erőforrást. Az iskola és a diák közötti szakadék áthidalásával javíthatja az elkötelezettséget az osztályteremben és azon kívül is. A résztvevők digitális portfóliót készítenek, hogy bemutassák az ezekben a technikákban való jártasságukat.

A tanfolyam során javíthatod az angol nyelvtudásodat, finomíthatod a tanítási készségeidet, és kapcsolatba léphetsz szakemberekkel Európa-szerte. Az Erasmus+-ban rejlő lehetőségeket is felfedezheted a folyamatos szakmai fejlődésben.

Ez a tanfolyam olyan nyelvtanárok számára készült, akik a technológia hatékony integrálásával szeretnék fejleszteni tanítási módszereiket, és vonzóbb tanulási élményeket teremteni diákjaik számára.


A tanfolyam célkitűzései:

• A résztvevők megismertetése a legújabb tanítási gyakorlatokkal és technológiai fejlesztésekkel.
  
• A résztvevők tudatosságának növelése az IKT-nak az iskolai tanítási és tanulási folyamatokba való integrálásának lehetőségeivel kapcsolatban.
  
• Növelni a résztvevők készségét és magabiztosságát néhány számítógépes alkalmazás használatában. A Twin School lehetőséget biztosít számukra, hogy használják az általuk megismert programokat, és megmutatja nekik, hogyan igazíthatnak néhány kész programot a saját osztálytermi követelményeikhez.
  
• Lehetőséget biztosítani a résztvevők saját nyelvi készségeinek fejlesztésére és erősítésére, valamint a saját óralátogatásukkal kapcsolatos önbizalmuk növelésére.
  
• A kortárs Írországgal kapcsolatos tudatosság előmozdítása.
  
• Kapcsolatot teremteni a különböző európai hátterű tanárok között, és elősegíteni a jövőbeni kapcsolatépítést e szakemberek között.