51 Læreruddannelseskurser i Dublin

Læreruddannelseskurserne består af 20 timers personlig undervisning og 10 timers projektarbejde om ugen.

På dette kursus vil eleverne lære mere om den overordnede STEAM-undervisningsmetode:

• sammenflette denne metode med deres specifikke undervisningsfag.
  
• skabe projektbaserede lektioner og materialer baseret på STEAM-metoden for at motivere eleverne.
  
• Indarbejde en elevcentreret tilgang til undervisningen ved at levere STEAM-kurser.
  
  

Dette praktiske STEAM-metodikkursus ser på engagerende, samarbejdende og interaktive aktiviteter, som lærere kan bruge til at skabe lektioner på tværs af pensum, der fokuserer på STEAM-fag (videnskab, teknologi, teknik, kunst og matematik). Dette kursus fokuserer specifikt på effektiv opsætning, levering og vurdering af projektbaseret lektionsindhold, og hvordan det kan tilskynde elevernes autonomi og færdigheder i det 21. århundrede. For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet.

For kurser med 9 deltagere eller flere tilbyder vi hele kurset som angivet.
For kurser med 5-8 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 10 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen.
For kurser med 1-4 deltagere vil vi tilbyde 20 timers almindelig engelsk, og 5 timers læreruddannelse og udvikling om eftermiddagen.

Hovedformålet med dette kursus er at hjælpe folkeskolelærere:

• planlægge STEAM-lektioner, der passer til deres særlige fag og elevbehov, samtidig med at de sikrer et tværfagligt fokus,
  
• forstå, hvordan man integrerer digital færdighed, bæredygtighed, inklusion og mangfoldighed i projektbaserede STEAM lektioner og materialer,
  
• udvikle materialer, udvælge digitale ressourcer og designe aktiviteter, der er engagerende og motiverende for eleverne,
  
• fokusere på elevens autonomi, projektbaseret læring og levere STEAM lektioner på en elevcentreret måde.

For alle lærere at udvikle deres engelsk og udforske irsk kultur og arv.

Dette kursus har til formål at hjælpe lærere med at udvikle deres kommunikative kompetencer på engelsk, samtidig med at de lærer om irsk kultur og arv. Kursets indhold introducerer lærerne til en række temaer i irsk kultur (både historisk og nutidig kultur).

Lærerne vil udforske, hvem irerne er, og se på deres litteratur, folklore, musik og dans. Lærerne vil lære om vigtige sociale og politiske milepæle i irsk historie og vejen til irsk uafhængighed. Lærerne vil også se på udvandring og den irske diaspora og møde nogle af Irlands mest berømte (og berygtede) udvandrere, og de vil undersøge de enorme kulturelle og sociale forandringer, Irland har oplevet i det 21. århundrede.

Målet med dette kursus er at hjælpe lærerne:

• Udvikle deres kommunikative kompetence i engelsk med særligt fokus på de interaktive færdigheder i at tale og lytte.
  
• Give lærerne et bredt overblik over den traditionelle irske kulturarv.
  
• Give lærerne et indblik i nutidig irsk kultur og samfund.
  
• Give undervisere et bredt overblik over irske sociale og politiske forandringer, fra britisk styre over uafhængighed til den moderne irske republik.
  

Det er let at falde ind i de samme gamle mønstre i undervisningen. Især efterhånden som skoleåret skrider frem. Det bliver sværere og sværere at finde nye måder at bringe nye, sjove aktiviteter ind i undervisningen. Dette kursus er designet til at fylde din taske med klasseværelsestricks med ideer og indhold, der beviseligt giver liv og spænding til dine klasser!

Dette en- eller to-ugers kursus kombinerer sprogudviklingskurser med metodemoduler, der fokuserer på engelskundervisning i grundskolen og på unge elevers behov. Du vil lære at skabe nye, originale og meget underholdende materialer og lektionsideer til alle dine undervisningsbehov. Dine elever vil elske den nye energi, de vil bringe tilbage til din klasse, og I vil alle føle, at det er første skoledag igen!

Et minimumsniveau på øvre mellemniveau (CEFR B1) er påkrævet.

Kurset dækker teori og praksis inden for uddannelse, en række af det 21. århundredes færdigheder, globale og miljømæssige spørgsmål, kritisk tænkning, IKT og mediekendskab, samarbejdslæring og elevautonomi. Det giver deltagerne en værktøjskasse til at udvikle disse færdigheder på tværs af en række fag og muligheder for at dele erfaringer med kolleger. Der kræves et minimumsniveau på B2 i engelsk for at deltage i dette kursus.