75 CILS examen voorbereiding cursussen in Italië

De meest effectieve lesmethode voor studenten die het meeste willen leren in de kortste tijd. De cursus is aangepast aan de taalkundige behoeften van elke student en richt zich op hedendaags Italiaans voor specifiek gebruik.

Studenten kunnen zich voorbereiden op examens zoals CILS, CELI, IT, AIL (DELI, DILI, ...), PLIDA. De aanbevolen duur van de cursus is 3 weken.

Scuola Leonardo da Vinci organiseert specifieke cursussen gericht op degenen die het CILS-certificaat willen behalen. Deze cursussen worden in de weken voorafgaand aan de examendata, die zijn vastgesteld door de Università per Stranieri di Siena, gegeven en zijn op een grondige voorbereiding op de verschillende vereiste vaardigheden gericht. Tijdens de voorbereiding worden enerzijds de bewijzen van eerdere examens geanalyseerd en getest en anderzijds specifieke problemen die de docent in de klas tegenkomt.



Analyse en toetsing van het examen: Eerst krijgt de leerling een uitgebreid overzicht van de verschillende onderdelen waaruit het examen bestaat. Vervolgens introduceert de docent de afzonderlijke toetsen, waarbij de aard, de belangrijkste kenmerken en de beoordelingscriteria die bij de correctie worden gebruikt, worden geïllustreerd. Daarna volgt de praktijk waarbij de leerlingen de toetsen maken, eerst zonder de tijdsbeperkingen die het echte examen oplegt, en daarna met tijdsbeperking.



Inzicht: Dankzij toetscorrecties zijn er voortdurend beoordeelde aspecten die de student in voorgestelde versterkingsactiviteiten moet verzamelen en gebruiken. De docent identificeert, door middel van theoretische uitleg en educatieve activiteiten, van tijd tot tijd kritieke punten en specifieke moeilijkheden plus programmaherzieningen gericht op bepaalde onderwerpen.

Scuola Leonardo da Vinci organiseert specifieke cursussen gericht op degenen die het CILS-certificaat willen behalen. Deze cursussen worden in de weken voorafgaand aan de examendata, die zijn vastgesteld door de Università per Stranieri di Siena, gegeven en zijn op een grondige voorbereiding op de verschillende vereiste vaardigheden gericht. Tijdens de voorbereiding worden enerzijds de bewijzen van eerdere examens geanalyseerd en getest en anderzijds specifieke problemen die de docent in de klas tegenkomt.



Analyse en toetsing van het examen: Eerst krijgt de leerling een uitgebreid overzicht van de verschillende onderdelen waaruit het examen bestaat. Vervolgens introduceert de docent de afzonderlijke toetsen, waarbij de aard, de belangrijkste kenmerken en de beoordelingscriteria die bij de correctie worden gebruikt, worden geïllustreerd. Daarna volgt de praktijk waarbij de leerlingen de toetsen maken, eerst zonder de tijdsbeperkingen die het echte examen oplegt, en daarna met tijdsbeperking.



Inzicht: Dankzij toetscorrecties zijn er voortdurend beoordeelde aspecten die de student in voorgestelde versterkingsactiviteiten moet verzamelen en gebruiken. De docent identificeert, door middel van theoretische uitleg en educatieve activiteiten, van tijd tot tijd kritieke punten en specifieke moeilijkheden plus programmaherzieningen gericht op bepaalde onderwerpen.

Scuola Leonardo da Vinci organiseert specifieke cursussen gericht op degenen die het CILS-certificaat willen behalen. Deze cursussen worden in de weken voorafgaand aan de examendata, die zijn vastgesteld door de Università per Stranieri di Siena, gegeven en zijn op een grondige voorbereiding op de verschillende vereiste vaardigheden gericht. Tijdens de voorbereiding worden enerzijds de bewijzen van eerdere examens geanalyseerd en getest en anderzijds specifieke problemen die de docent in de klas tegenkomt.



Analyse en toetsing van het examen: Eerst krijgt de leerling een uitgebreid overzicht van de verschillende onderdelen waaruit het examen bestaat. Vervolgens introduceert de docent de afzonderlijke toetsen, waarbij de aard, de belangrijkste kenmerken en de beoordelingscriteria die bij de correctie worden gebruikt, worden geïllustreerd. Daarna volgt de praktijk waarbij de leerlingen de toetsen maken, eerst zonder de tijdsbeperkingen die het echte examen oplegt, en daarna met tijdsbeperking.



Inzicht: Dankzij toetscorrecties zijn er voortdurend beoordeelde aspecten die de student in voorgestelde versterkingsactiviteiten moet verzamelen en gebruiken. De docent identificeert, door middel van theoretische uitleg en educatieve activiteiten, van tijd tot tijd kritieke punten en specifieke moeilijkheden plus programmaherzieningen gericht op bepaalde onderwerpen.