75 Förberedelsekurser för CILS i Italien

Den mest effektiva undervisningsmetoden för de studenter som vill lära sig mest på kortast möjliga tid. Kursen anpassas efter varje elevs språkliga behov och fokuserar på modern italienska för specifika användningsområden.

Studenterna kan förbereda sig för prov som CILS, CELI, IT, AIL (DELI, DILI, ...), PLIDA. Rekommenderad kurslängd är 3 veckor.

Denna kurs förbereder studenterna för italienska prov.

Scuola Leonardo da Vinci anordnar särskilda kurser som riktar sig till dem som vill erhålla CILS-certifiering. Dessa kurser hålls under veckorna omedelbart före de examensdatum som fastställts av Università per Stranieri di Siena och syftar till att ge en grundlig förberedelse med avseende på de olika färdigheter som krävs. Under förberedelserna analyseras och testas bevisen från tidigare examinationer, samtidigt som specifika problem som läraren kan identifiera åtgärdas.

Analys och test av tentamen: Först får studenten en omfattande översikt över de olika avsnitt som ingår i provet. Läraren introducerar sedan de enskilda proven och illustrerar deras karaktär, huvudsakliga egenskaper och bedömningskriterier som används vid tidpunkten för rättningen. Därefter följer en övning där studenterna får göra proven, först utan de tidsbegränsningar som gäller för det riktiga provet och sedan med försök att hålla sig inom dessa gränser.

Insikt: Tack vare testkorrigeringar finns det kontinuerligt bedömda aspekter som studenten bör sammanställa och använda i föreslagna förstärkningsaktiviteter . Läraren identifierar från tid till annan kritiska punkter och specifika svårigheter, och programrevideringar riktas genom vissa ämnen genom teoretiska förklaringar och utbildningsaktiviteter.

Scuola Leonardo da Vinci anordnar särskilda kurser som riktar sig till dem som vill erhålla CILS-certifiering. Dessa kurser hålls under veckorna omedelbart före de examensdatum som fastställts av Università per Stranieri di Siena och syftar till att ge en grundlig förberedelse med avseende på de olika färdigheter som krävs. Under förberedelserna analyseras och testas bevisen från tidigare examinationer, samtidigt som specifika problem som läraren kan identifiera åtgärdas.

Analys och test av tentamen: Först får studenten en omfattande översikt över de olika avsnitt som ingår i provet. Läraren introducerar sedan de enskilda proven och illustrerar deras karaktär, huvudsakliga egenskaper och bedömningskriterier som används vid tidpunkten för rättningen. Därefter följer en övning där studenterna får göra proven, först utan de tidsbegränsningar som gäller för det riktiga provet och sedan med försök att hålla sig inom dessa gränser.

Insikt: Tack vare testkorrigeringar finns det kontinuerligt bedömda aspekter som studenten bör sammanställa och använda i föreslagna förstärkningsaktiviteter . Läraren identifierar från tid till annan kritiska punkter och specifika svårigheter, och programrevideringar riktas genom vissa ämnen genom teoretiska förklaringar och utbildningsaktiviteter.

Scuola Leonardo da Vinci anordnar särskilda kurser som riktar sig till dem som vill erhålla CILS-certifiering. Dessa kurser hålls under veckorna omedelbart före de examensdatum som fastställts av Università per Stranieri di Siena och syftar till att ge en grundlig förberedelse med avseende på de olika färdigheter som krävs. Under förberedelserna analyseras och testas bevisen från tidigare examinationer, samtidigt som specifika problem som läraren kan identifiera åtgärdas.

Analys och test av tentamen: Först får deltagaren en omfattande översikt över de olika avsnitt som ingår i provet. Läraren introducerar sedan de enskilda proven och illustrerar deras karaktär, huvudsakliga egenskaper och bedömningskriterier som används vid tidpunkten för rättningen. Därefter följer en övning där studenterna får göra proven, först utan de tidsbegränsningar som gäller för det riktiga provet och sedan med försök att hålla sig inom dessa gränser.

Insikt: Tack vare testkorrigeringar finns det kontinuerligt bedömda aspekter som studenten bör sammanställa och använda i föreslagna förstärkningsaktiviteter . Läraren identifierar från tid till annan kritiska punkter och specifika svårigheter, och programrevideringar riktas genom vissa ämnen genom teoretiska förklaringar och utbildningsaktiviteter.