62 Cours de formation pour enseignants - Malte

Ce cours est présenté en anglais à l'aide de présentations audiovisuelles hi-tech et dynamiques sur des tableaux interactifs. Le cours offre aux participants un aperçu, une analyse et des connaissances pratiques sur l'enseignement basé sur l'apprentissage intégré de contenu et de langue (CLIL). Ce cours s'adresse aux enseignants qui dispensent des matières telles que la géographie, l'histoire, les mathématiques, etc., en anglais à des élèves non anglophones, qu'ils soient du primaire ou du secondaire.

Des ateliers de projet sont mis en place avec des matériaux présentés à analyser, puis les participants collaborent pour créer de nouveaux supports pédagogiques ou adapter ceux existants à leur propre environnement d'enseignement. L'évaluation réussie et précise des apprenants sera abordée, avec diverses méthodes présentées pour que les participants les analysent. Des sites web adaptés seront proposés aux participants pour améliorer davantage leurs compétences pédagogiques et leur développement professionnel continu. Dans d'autres ateliers, les participants auront l'occasion de partager leurs propres histoires, connaissances et astuces basées sur leurs succès et leurs difficultés dans l'enseignement CLIL. Ils seront également dirigés vers des blogs axés sur le CLIL où ils pourront partager leurs expériences et leurs activités avec d'autres enseignants et formateurs.

Le cours vise à familiariser les participants avec la façon dont les sons sont produits en anglais, les problèmes communs aux étudiants de différentes nationalités, le script phonémique en tant qu'outil de classe et les exercices pratiques à utiliser avec les élèves.
Ce cours s'adresse aux professeurs d'anglais qui souhaitent peaufiner ou améliorer leurs compétences pédagogiques en matière de prononciation et leurs connaissances dans ce domaine.

Ce cours a été conçu en utilisant la méthodologie CLIL pour fournir aux enseignants une compréhension approfondie de la culture, de l'histoire et de l'art maltais tout en développant leurs compétences en anglais.
Le cours couvrira des aspects significatifs de l'art maltais et des aperçus de l'histoire de Malte y compris les différentes époques, les personnages influents et les développements politiques qui ont façonné la société maltaise.
Le matériel et les activités du cours sont conçus de manière à intégrer la pratique de l'anglais tout en immergeant les participants dans le contexte culturel et historique de Malte. Le cours comprendra des visites de divers sites culturels où les participants pourront voir l'art et l'architecture qu'ils ont appris à connaître ce jour-là.

Résultats d'apprentissage:

Comprendre le contexte historique de Malte: A la fin du cours, les étudiants aurontune compréhension globale des époques significatives, des personnages influents et des politiques qui ont façonné la société maltaise.

2. Apprécier l'art maltais: Les étudiants apprendront à apprécier les différentes formes d'art à Malte, de l'art préhistorique et de l'architecture romaine aux œuvres du Caravage et à l'art maltais contemporain.
   
   
3. Analyser l'impact des différentes cultures sur Malte: Les élèves seront capables d'analyser l'impact de la période arabe, des Chevaliers de Saint-Jean et de l'influence italienne sur la culture et l'art de Malte.
   
   
4. Appliquer les compétences linguistiques en anglais dans un contexte culturel: Le cours est conçu pour intégrer la pratique de la langue anglaise dans le contexte de la culture et de l'histoire maltaises, améliorant ainsi les compétences linguistiques des étudiants.
   
   
5. S'engager dans des sites culturels: les étudiants auront l'occasion de visiter divers sites culturels, ce qui leur permettra de voir de leurs propres yeux l'art et l'architecture qu'ils ont appris.
   
   
6. Réfléchir à l'avenir de la culture maltaise: Les élèves participeront à des discussions sur la modernisation, la préservation et l'innovation dans la culture maltaise, ce qui leur permettra de mieux comprendre sa trajectoire future.
   

Ce cours, intitulé "AI in the Workplace", est conçu pour présenter aux personnes dont l'anglais n'est pas la langue maternelle les concepts fondamentaux et les applications de l'intelligence artificielle (IA) dans divers contextes professionnels. Pendant cinq jours, les participants exploreront les bases de l'IA, les différentes technologies de l'IA, leurs applications dans différents secteurs, les considérations éthiques et les tendances futures.

Le cours intègre l'apprentissage de la langue et la connaissance du contenu, ce qui permet aux participants non seulement de comprendre l'IA, mais aussi d'améliorer leurs compétences en anglais grâce à des activités et des exercices ciblés.

Le cours "Communication interculturelle" est conçu pour doter les personnes dont l'anglais n'est pas la langue maternelle des compétences et des connaissances nécessaires pour naviguer et s'épanouir dans des environnements culturels divers. Pendant cinq jours, les participants approfondiront les principes fondamentaux de la communication interculturelle, la sensibilisation culturelle, la communication verbale et non verbale, et les stratégies pour surmonter les barrières interculturelles.
Le cours combine l'apprentissage de la langue avec un contenu pratique, garantissant que les participants peuvent communiquer et collaborer efficacement dans des lieux de travail multiculturels.

Ce cours fournit une introduction complète aux principes de l'équité, de la diversité et de l'inclusion (EDI) sur le lieu de travail,
Pendant cinq jours, les participants exploreront les concepts clés, comprendront l'impact des préjugés et des stéréotypes, apprendront des stratégies pour promouvoir l'inclusion et développeront des compétences pour lutter contre la discrimination. Le cours est conçu pour les personnes dont l'anglais n'est pas la langue maternelle, intégrant l'apprentissage de la langue avec la connaissance du contenu pour améliorer à la fois la compréhension de l'EDI et la maîtrise de l'anglais.

Résultats de l'apprentissage:

A la fin de ce cours, les participants seront capables de:

1. Définir les termes clés liés à l'équité,
   la diversité et l'inclusion.
   
2. Expliquer l'importance de l'IDE dans la création d'un
   environnement de travail positif.
   
3. Identifier et décrire les différentes formes de préjugés et de stéréotypes.
   
4. Analyser l'impact des préjugés et des stéréotypes sur la dynamique du lieu de travail.
   
5. Développer des stratégies pour promouvoir l'inclusion au sein
   leurs équipes.
   
6. Utiliser efficacement un langage inclusif dans les communications
   communication sur le lieu de travail.
   
7. Reconnaître les différentes formes de discrimination