57 Engelse lerarenopleidingscursussen op Malta

Deze cursus biedt deelnemers een reeks praktische vaardigheden aan, om voor een boeiende en studentgerichte klas te zorgen, waarbij de nadruk op hoe je leerlingen kunt helpen hun leerdoelen te halen ligt.

Deze cursus vergroot het vertrouwen en de basisvaardigheden van leerkrachten in het gebruik van verschillende technologieën in de klas.

De ACE Teacher Training cursussen kunnen als gepersonaliseerde 1 op 1 lessen, of voor een groep docenten (collega's of gewoon vrienden die in het onderwijs samenwerken) geboekt worden. De laatste optie is voor diegene die graag de mogelijkheid willen hebben om samen de cursus te volgen, de training als een soort teambuilding te ervaren, of gewoon om de training leuker en effectiever te maken door met vrienden en kennissen samen te werken. Onze optie voor gesloten groepen maakt een syllabus mogelijk die beter aan de behoeften van jouw groep kan worden aangepast, waarbij de inhoud van de sessie dienovereenkomstig wordt aangepast. Groepscursussen kunnen elke dag van de week en op elk moment van het jaar beginnen.

Deze cursus is op het ontwikkelen en verbeteren van de methodologische en pedagogische IT-vaardigheden van docenten Engels gericht. De revolutie van het Interactive Flat Panel, bekend als IFP (de volgende generatie IWB - Interactive Whiteboard), dringt nu tot de Engelstalige klaslokalen door, maar veel leraren zijn nog steeds onzeker en bang voor het multisensorische potentieel van het IFP, of hebben onvoldoende IFP opleiding genoten. De cursus omvat een combinatie van lezingen en praktische workshopsessies waarbij van de Hitachi StarBoard IFP-software gebruik wordt gemaakt.

Alle methodologie en technieken die van toepassing zijn op IFP's zijn ook nog steeds evenzeer geldig voor IWG's.

De cursus is bedoeld om:

-Het begrip van de IFP-methodologie en -pedagogie mogelijk maken, zodat leraren het IFP interactief in het taalonderwijs kunnen integreren en gebruiken.
-Het gebruik van de belangrijkste functies van de Hitachi Starboard (IFP) mogelijk maken en de juiste StarBoard-softwarevaardigheden leren.
-Verbeter de kennis en het begrip van de deelnemers van de Engelse onderwijsterminologie.
-Het gebruik van het IFP voor het aanleren van Engelse taalvaardigheden mogelijk maken: spreken en luisteren, lezen en schrijven, grammatica en woordenschat.
-Geef de leraar de kans om met het bouwen van een aantal van zijn eigen IFP-lesmaterialen te beginnen. Dit met behulp van de StarBoard-software, onder toezicht en bijgestaan ​​door de Hitachi Teacher Trainer.

Deze cursus wordt, met behulp van hi-tech, levendige, audiovisuele presentaties op interactieve whiteboards, in het Engels gepresenteerd. De cursus geeft cursisten een overzicht, analyse en praktische kennis over onderwijsprogramma's op basis van CLIL (Content and Language Integrated Learning). De cursus is voor leraren bedoeld die vakken als aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde enz. via de Engelse taal, aan niet-moedertaalsprekers van het Engels, onderwijzen. Of het nu om leerlingen uit het basis- of voortgezet onderwijs gaat.

Projectworkshops worden met materialen opgezet die worden gepresenteerd om te worden geanalyseerd, en vervolgens werken de deelnemers samen aan het produceren van nieuwe materialen of het aanpassen van bestaande materialen voor hun eigen leeromgevingen. Succesvolle en nauwkeurige beoordeling van leerlingen zal met verschillende methoden worden besproken, die voor analyse weer aan de deelnemers worden gepresenteerd. Deelnemers krijgen geschikte websites te zien om hun onderwijsvaardigheden en hun voortdurende professionele ontwikkeling verder te verbeteren, en in andere workshops krijgen deelnemers de kans om hun eigen verhalen, kennis en tips, op basis van hun successen en moeilijkheden met het onderwijzen van CLIL, te delen. Ze worden ook naar op CLIL gebaseerde blogs doorverwezen, waar ze hun ervaringen en activiteiten met andere docenten en trainers kunnen delen.

Het omvat 20 lessen taalontwikkeling plus 10 lessen per week voor lerarenopleiding.

Deze cursus is ontworpen om docenten uit te rusten met essentiële vaardigheden en methodologieën voor een effectieve integratie van taal en leerstof in hun klas. Elke dag richten de deelnemers zich op praktische strategieën om taalonderwijs naadloos te laten aansluiten op de inhoud van hun specifieke vakgebieden. De cursus begint met het leggen van een theoretische basis, waarbij dieper wordt ingegaan op de
principes van CLIL en de invloed ervan op het leren van leerlingen.

De daaropvolgende sessies bieden praktische activiteiten, lesplanningsoefeningen en gezamenlijke discussies die leerkrachten in staat stellen om CLIL-gebaseerde lessen te ontwerpen en te implementeren. Gedurende de vijf dagen benadrukt de CLIL docentenopleiding een geleidelijke en gestructureerde aanpak van integratie, zodat docenten goed zijn toegerust om deze technieken aan te passen aan hun unieke onderwijscontext.