International HouseNice, Frankrike

“På det hela taget njöt jag av upplevelsen och min franska har förbättrats lite. Läget för skolan är perfekt, personalen var vänlig, klasserna i rätt storlek. Skolan försökte inkludera möjligheter för elever att mingla och öva på språket: turen runt Vieux Nice var trevlig, den oväntade (gratis) samtalsklassen en eftermiddag mitt i veckan var välkommen. Alla sammankomster var användbara för att lära känna de andra eleverna och träna språket. Undervisningen var ok och jag gillade ämnet (konst) i en av de två klasserna jag deltog i. Den andra läraren överanvände internet, letade ständigt efter klipp för att visa oss från OS som vi var tvungna att titta på och som vi förväntades kommentera spontant. Ingen struktur, inga frågor, bara att stirra på en skärm som gav mig huvudvärk. I båda klasserna jag deltog i föreslår jag att ni mer använder vanliga språkundervisningstekniker som diskussion i par innan du öppnar en fråga för hela klassen. Om varje fråga är en öppen klassfråga dominerar alltid den starkaste lingvisten i klassen och de svagare får inte träna. Dessutom, när alla elever samlades den sista dagen, varför inte göra en 'mingler', dvs rensa rummet från bord och stolar och ge studenerna 3 givna frågor så att går runt och pratar fritt med andra elever istället för att trängas mellan borden och bara prata med en eller två elever i närheten .”

“Organisationen kunde ha varit bättre. Om du ber elever att anlända klockan 08.00 bör du ha någon bakom receptionen för att möta och hälsa på klockan 8.00. Jag knuffades till och med bort mig från välkomstfrukosten av en Erasmusklasslärare, som hävdade att det inte var för eleverna som kom för att bara lära sig franska. Mest nedslående var dock resan till Eze den sista dagen som var onödigt stressig. Resan som var tänkt att vara med buss var i själva verket runt 4 olika spårvagnar, onödig promenad mellan hållplatserna i värme, sedan 15 minuters väntan i direkt sol vid busstationen som det hade tagit evigheter att nå. Följaktligen blev det mindre tid i Eze - precis tillräckligt med tid för att gå runt i byn och trädgården en gång utan tid att titta på någon av de små hantverksbutikerna, köpa något eller ta en drink på slottets terrass som några av oss skulle velat göra. Vi hade knappt gått en enda runda utan paus när läraren vallade oss tillbaka till busshållplatsen eftersom hon inte ville missa bussen. Ett så kort besök efter allt besvär att ta sig dit! Vi fick höra att vi kunde åka skilda vägar tillbaka som vi ville, men tanken var att åka dit som en grupp och göra det tillsammans för att få möjlighet att träna franska etc. Tydligen måste några elever ha sagt något för plötsligt gjorde vi en högersväng vid busshållplatsen och hamnade i parfymeriet vilket var ok men jag hade redan varit på den i Grasse och hade hellre tillbringat den extra timmen i byn/slottet vi hade kommit för att se. Vi fick sedan bussen tillbaka och den tog oss direkt tillbaka till Vieux Nice! Varför tog vi inte bussen därifrån på utresan och undvek den ändlösa kedjan av spårvagnar, promenader och väntan i den gassande solen? Resan var åtminstone ytterligare ett bra tillfälle att öva språk och Eze var härligt. Jag önskar bara att vi hade haft mer fritid. Varför sa hon inte, "ok gå och titta runt på egen hand i 30 minuter så träffas vi alla tillbaka på slottet för en drink innan vi tar bussen. Bussen går XXXX". Jag skulle föreslå att man i framtiden ska tillhandahålla ett informationsblad som kan diskuteras med eleverna i klassrummen så att alla vet vad de kan förvänta sig. Den ska innehålla busstider, namn på hållplatser för att gå på och av, visa var buss- och spårvagnshållplatserna finns i Eze by och Eze beach. Jag skulle verkligen vilja åka till Eze utan onödig stress nästa gång. ”

“Kurserna var mycket "personliga" med en massa konversationer, lärarna hade många idéer som en vinprovarklass eller film ochvisning med efterföljande samtal.”

“Mest av allt gillade jag att klasserna var intressanta, spännande och perfekta för min nivå. Jag utvecklade min franska otroligt mycket!”

“De flesta lärare är vänliga och försöker involvera eleverna i lektionerna. Det finns många muntliga aktiviteter som uppmuntrar lärande.”

“Organisationen på International House var problematisk från början. Elever som har extralektioner bes minska från 2 dagar (6 extra timmar) till endast 1 dag (3 extra timmar) utan ersättning. Detta ifrågasattes inte bara av mig under den första veckan till centerchefen utan även under den andra veckan. Jag upplevde inte att jag fick tillfredsställande svar och lämplig feedback. När jag var motiverad att göra ytterligare läxor kände jag mig ifrågasatt och som om de inte var villiga att ge mig aktiviteter att göra hemma om jag bad om dem. Organiserade resor var få (2 i veckan, men 1 var Nice-turen för nykomlingar). Den andra resan de erbjöd, Antibes, var ganska dyr för bara tågbiljetten. Dessutom stod det i broschyren i receptionen att de skulle ge oss vår individuella tågbiljett så att vi kunde återvända när vi ville. I verkligheten köpte de biljetter i grupper och om man ville stanna längre var man tvungen att köpa en egen biljett för att återvända.”

“Mångfalden av studenterna (mångkulturell / multinationell) gjorde det till en mycket upplysande upplevelse och allt var intressant.”

“Centralt läge, mycket bra lärare, små klasser, bra utrustning med audiovisuell teknik, alla mycket vänliga och hjälpsamma.”

“Rum/korridorer lite trånga, speciellt när det är många studenter”

“Michael var en bra lärare, lektionerna var underhållande och vi pratade mycket. Han gav oss också tips för vandringar :)”

“Förutom ett kommunikationscafé blev vi inte informerade om gemensamma aktiviteter”

“Tillvägagångssättet var väldigt personligt och en perfekt kombination av tal och grammatik. Läraren Annick var utmärkt!”

“Sammantaget gillade jag det verkligen. Kanske berodde det på att det inte hände så mycket under lågsäsongen. :-)”

“Detta handlar om Kids Club- de erbjuder både konst och hantverk samt karatelektioner. Mina barn älskade det här.”